下载后可任意编辑老师职业道德教育调研报告【篇一】老师职业道德教育调研报告根据局党委的统一安排，在校委会调研组的领导下，我先后深化教育教学一线，广泛与老师座谈、沟通，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校老师解放思想大讨论的成效和老师职业道德建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了我校老师的职业道德现状，现将调研情况报告如下：一、当前我校老师队伍的职业道德现状近几年来，我校将老师职业道德建设作为老师队伍建设的一个重要方面，通过进行“强职业道德，树师表形象”演讲赛、“学会教学”专题研讨沟通会，广泛开展“岗位大练兵”活动。尤其是老师大会、党员会、民主生活会的召开，极大的调动了老师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争创一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。（一）宽阔老师敬业爱岗，争创一流教育质量目前我校老师队伍的主流是好的，他们忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为彭中教育的改革和进展、为彭公乡的经济建设和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践“三个代表”，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校下载后可任意编辑涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高威信的模范老师。他们的爱岗敬业和忘我奉献，影响和带动了整个老师群体，宽阔老师变“要我干”为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教育质量稳步上升。（二）当前我校老师职业道德方面存在的问题和不足由于老师队伍比较庞大，思想道德素养参差不齐，尤其是受社会上的`不良风气的影响，出现了一些与《中小学老师职业道德法律规范》相违反的问题。1、认识不到位。目前，部分老师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能松动，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深化开展，不能持之以恒。2、缺乏典型性培育。师德建设是老师队伍建设的首要方面，它是一个系统工程，不是搞一两个活动、办几件事情就能奏效的。要有规划、有措施、有目标、有重点、有典型、有活动，从上而下，从内到外，围绕一条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我们彭中这支老师队伍还没有推出一个在全县能表率的师德典型，我们学习的师德典型片子，都是外地校、外县区的，与我们离得太远，必能起到较好的作用。因此我们应该很好地培育我们的典下载后可任意编辑型，实施“培育——选拔”活动，用我们自己的典型带动我们的老师队伍。3、工作作风方面，部分人业务学习能力不强，学习态度不好，对工作不深化调查讨论，不全面了解具体的校情教情、学情，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至对工作“等”、“靠”、“推”。4、组织纪律方面，主要是部分人工作纪律松懈，对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。5、师德问题的主要表现为：（1）有的老师敬业精神和进取心不强，将从教当成了谋生的手段，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，做一天和尚撞一天钟，教学成绩始终较差。（2）有的老师缺乏责任心，觉得学生学习与否、成绩如何、表现怎样与己无关，对学生的困难漠然置之，对学生的不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之，不去主动纠正与帮扶。（3）有的老师不爱读书、不善于学习，理论水平低，知识陈旧，管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想。（4）有的对学生不能公平对待，根据自己的好恶偏向一部分学生，厚此薄彼。所有这些现象，都与教育的社会形象、与人民老师的下载后可任意编辑工作性质、与老师职业道德法律规范格格不入，应该引起我们的高度重视与警惕，我们要通过解放思想大讨论活动深刻自查。唯有如此，才能进一步树立教育的良好社会形象，办人民群众满意的教育。二、对我校老师职业道德建设的几点建议要落实“狠抓质量效益、办人民群众满意的教育”这一办学宗旨，大力加强老师职业道德建设，使宽阔老师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。现就下一步解放思想，提高老师职...
