九年级思想品德 第二单元第四课 全民共同富裕学案 鲁教版VIP免费

九年级思想品德学案四第四课全民共同致富学习目标导航１.拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度，坚定社会主义信念；增强学生的诚信、劳动、守法观念，培养学生热爱劳动，热爱科学，勇于创新的品质；提高认识、分析经济生活中各种现象的能力。２.培养运用科学观点看待经济生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。３.知道我国的基本经济制度及实行这一制度的必要性和重要性；知道我国的分配制度及实现共同富裕的途径。时事点评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关）并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析）时事新闻：我来评述：走进中考1．（2009年福州）改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的增长速度蓬勃发展，解决了城镇就业占75％以上。这表明非公有制经济（）A.是我国的基本经济制度B.在国民经济中起主导作用C.控制国民经济的命脉D.是社会主义市场经济的重要组成部分2．（2009年黔东南州卷）2008年小明家好事连连：爷爷依法经营自己开办的服装厂，年终受益20万元，如实上缴了税款。在某国有企业担任技术研发主任的爸爸，因研发的一种具有自主知识产权的产品销往国外，为企业创造了巨额利润，获得了10万元的“特殊贡献奖”。妈妈因细心照料常年卧病在床的婆婆，被评为社区“十佳好儿媳”。21世纪教育网（1）从小明的爷爷、爸爸就职企业的所有制性质和获得收入的方式看，我国实行怎样的经济制度和分配制度？并且确立了怎样的分配原则？21世纪教育网（2）企业和社会对小明的爷爷、爸爸和妈妈的行为给予表彰和奖励有什么重要意义？自我检测反馈一、单项选择题1．右图告诉我们①我国国民经济持续快速发展②在我国多种所有制经济共同发展③我国经济发展速度超过世界平均水平④我国已超越社会主义初级阶段A．①②B．①③C．②④D.③④2．（2009年黔东南州卷）变化固然令人欣喜，但是调查中，小明也发现，老百姓生活中存在着看病难、读书难、买房难等一系列问题，这些问题的存在说明了：21世纪教育网A．我国社会不公平B.我国尚处于社会主义初级阶段21世纪教育网C．我国生产力水平低D.我国人民尚未解决温饱问题3．（2009年武汉卷）在经济困难的时候，更要关注民生。当前，老百姓对生活有十大希望:就业岗位能不能再多些;房价能不能再低些;看病能不能再方便些……要将老百姓的希望变为现实，我们必须解决好现阶段我国社会的主要矛盾。这一主要矛盾是A．经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C．全面建设小康社会与解决“民生问题”之间的矛盾4．山西省政府提出，要花费28亿元，用两年的时间在全省农村实现村村通公路、中小学校校舍安全、医疗卫生、广播电视、安全饮水五个方面的全覆盖……面对这种情况，赵刚感慨万千，产生了许多想法，其中正确的想法是()①这是坚持共同富裕原则的具体体现②我国经济实力不断增强，政府扶助农业的力度不断加大③现在的农民比较潇洒，不付出辛勤劳动也能致富④我国社会主义制度具有无比的优越性A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5．《物权法》明确规定，对公有财产和私有财产给予平等保护。下列不受法律保护的私有财产是（）A．胡某购买福利彩票中奖得到的税后收入8万元B．黄某纳税后得到的2300元工资C．李某炒股获得的5000元税后收入D．张某贩卖盗版光盘得到的1万元收入6.当前大学生择业观念日益理性化，除了首选国有大中型企业和公务员外，不少大学生喜欢自主创业或者进具有一定规模的私营企业工作。从这一材料可以看出()A.我国国民经济迅速发展，国有经济成为国民经济的主体B.大学生喜欢干个体，不愿意成为别人的雇工C.非公有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分D.非公有制经济是我国社会主义公有制的重要组成部分7.继“沿海率先改革开放战略”“西部大开发战略”“振兴东北等老工业基地”之...