七年级历史上册：第10课 “秦王扫六合”学案（人教新课标）VIP免费

第10课“秦王扫六合”【学习目标】1、秦统一的时间（∨）2、秦朝巩固统治的措施（∨）3、秦长城（∨）4、秦始皇的历史作用（∨∨∨）【知识梳理】一、秦统一六国和中央集权统治的建立1、秦的统一①时间：②人物：③地位：建立我国历史上第一个的的封建国家，定都。二、巩固统一的措施1、政治：创立封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝中央设（行政）、（军事）、（监察），地方推行制。2、经济：统一和货币（钱）。3、文化：统一（小篆，后来推广笔画更简单的隶书）4、思想：加强思想控制，“”5、军事：派北击匈奴，修筑“万里长城”（东起、西到）；南修渠，沟通长江、珠江水系。三、评价秦始皇1、积极作用：2、消极作用：【自主检测】一、选择题1、小明的姓与我国第一个统一的封建王朝的名称是一样的，那么小明姓什么（）A．夏B．秦C．隋D．元2、从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游线路，被称为“始皇帝---末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是（）A．禹B．启C．秦始皇D．汉武帝3、我国第一个封建王朝是（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝4、电影《英雄》中的刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后，这些杂七杂八的文字一律废除，只留下一种写法”下列有关说法正确的有（）①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体;③文字的统一促进了各地区的经济、文化交流;④文字的统一有利于巩固国家的统一。A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④5、请你仔细看看右边的《货币统一图》，它反映的历史现象是（）A．大禹建夏“家天下”B．诸候争霸战火烧C．商鞅变法促发展D．一统江山是秦朝二、非选择题1、下面一段历史材料表述中，有六处错误，请指出来，并加以改正。(12分)公元前221年，秦灭六国，建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家。为了巩固统治秦始皇在中央政府设丞相、太尉、参知政事，在地方实行分封制。同时统一度量衡，把五铢钱作为全国统一货币，把隶书作为全国的规范文字。为了加强思想控制，秦始皇接受韩非的建议“焚书坑儒”。为了安定北方，派大将军卫青北击匈奴，夺取了河套地区。并修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。错误________________________改正__________________________________错误________________________改正__________________________________错误________________________改正__________________________________错误________________________改正__________________________________错误________________________改正__________________________________错误________________________改正__________________________________2、秦始皇，自古以来就评说不一，毁誉参半。有人说他是千古一帝，也有人说是一位暴君。通过历史课程的学习之后，你认为秦始皇是一个怎样的人？请你结合具体的史实进行评价，谈一谈你对他的认识。【拓展视野】1．（08盐城卷）秦统一后，最初通行全国的规范文字是（）A．小篆B．甲骨文C．隶书D．金文2.（08福建泉州卷）中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（）A．他统一六国，建立起中央集权制度B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C．他统治时期被称为“贞观之治”D．他加强了与西藏地区的经济文化交流3．（四川宜宾卷）宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（）A.西起嘉峪关，东到山海关B.西起咸阳，东至鸭绿江C.西起临洮，东到辽东D.西起长安，东到山海第10课“秦王扫六合”【知识梳理】一：公元前221年、秦王嬴政、统一、中央集权、咸阳二：丞相、太尉、御史大夫、郡县、度量衡、圆形方孔、文字、焚书坑儒、蒙恬、辽东、临洮三、略【自主检测】选择题：B．C．C．D．D．非选择题：1、错误___参知政事_改正______御史大夫____错误____分封制_改正______郡县制______错误___五铢钱_改正_____圆形方孔钱_____错误___隶书改正_____小篆______错误____韩非_改正____李斯____________错误_____卫青________改正_____蒙恬___________2、略【拓展视野】AAC