（通史版）高考历史一轮复习 第二十一单元 毛泽东思想和新时期的理论探索学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

学案41毛泽东思想和新时期的理论探索[课标要求]1.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。2.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。3.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、毛泽东思想1．革命道路的探索(1)五四运动时期，毛泽东创办《湘江评论》，逐渐成为马克思主义者。(2)1921年，毛泽东出席中共一大，是党的缔造者之一。(3)国民革命时期，毛泽东撰写了《________________________》《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。(4)国民革命失败后，毛泽东创造性地提出符合中国国情的“______________，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向。2．毛泽东思想的形成(1)抗日战争时期：毛泽东先后发表了《论持久战》《________________》《论联合政府》等文章，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。(2)毛泽东做出了中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，在政治、军事、经济和思想文化上形成比较完整的体系。(3)中共七大：1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想，它是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。3．毛泽东思想的发展(1)中共七届二中全会：毛泽东提出了党的工作重心必须由乡村转移到______，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心；提出中国由农业国转变为______________、由新民主主义转变为社会主义的总任务。(2)《论人民民主专政》：1949年发表，提出新中国的政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。(3)《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》：创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。(4)意义二、新时期的理论探索1．伟大的转折(1)背景【问题思考】说一说四幅图片反映了毛泽东思想形成的四个明显标志，请列举出来。(2).转折：十一届三中全会2．邓小平理论的形成（1）.形成过程（2）主要内容(3)历史影响：邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。3．“三个代表”重要思想(1)背景(2)内涵(3)被确立为党的指导思想：2002年中共十六大。(4)核心问题：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。(5)评价：“三个代表”的重要思想是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。想一想在1984年建国35周年国庆游行中，北京大学学子突然打出“小平您好”这个条幅，立即引起全场经久不息的掌声。这说明了什么问题？议一议“三个代表”重要思想的提出回答了什么重大理论问题？考点一毛泽东思想1．毛泽东思想是怎样形成的？2．(2010·山东文综)1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是()A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要3．为什么说毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶？精讲第一，中国革命和建设的实践，是中国共产党领导的广大人民群众的历史活动。毛泽东思想作为中国革命和建设的理论，是对全党和全国人民革命和建设的实践经验和科学总结，因而凝聚了党和人民的集体智慧。第二，在毛泽东思想形成和发展过程中，党的许多卓越领导人都做出了重大贡献。第三，党中央的一些总结革命经验、提出重大理论原则、制定重要政策的、在党的历史上发生过重大影响的、并经过实践检验证明是正确的文献，都对毛泽东思想的丰富和发展产生过重大作...