第六、七单元复习1.通过学习民族工业曲折发展的历程,认识到帝国主义和封建主义的束缚和压迫使民族工业举步维艰,认识到没有政治的独立,就没有民族工业的独立发展。2.认识到中外联系日益增多,推动了中国近代化(包括政治、经济、科技、思想、教育、社会生活方面)的进程。3.重点:近代化的含义;中国近代化的发展历程。1.近代工业的发展时期发展概况特点19世纪六七十年代产生曲折发展甲午中日战争后初步发展一战期间进一步发展(“黄金时代”)南京国民政府前期较大的发展抗日战争时期受到毁灭性打击抗战胜利后陷入窘境想一想:20世纪20年代以后,民族工业逐渐萎缩的原因是什么?20世纪20年代以后,外商势力卷土重来,对民族工业造成了很大的冲击,导致了民族工业逐渐萎缩。2.社会生活的变化(1)列举近代中国文化生活变迁的事例及影响。符合题意即可。提示:如19世纪70年代电报的出现,影响:大大加快了信息传播速度,加强了地区之间的联系;1872年在上海创办的《申报》,戊戌变法期间创办于上海的商务印书馆,影响:近代出版业的出现,广泛传播了西方先进的思想和科学文化,也保存了中国传统文化等。(2)辛亥革命对中国社会生活的变革有哪些促进作用?使社会生活发生了很大变化;剪发辫、改称呼、易服饰,还有废跪拜礼、禁止妇女缠足等,从而促进了社会向民主平等的方向发展。3.近代科技①詹天佑主持修建京张铁路。②冯如是中国第一位飞机设计师和飞行家。③侯德榜发明联合制碱法(侯氏制碱法)。4.近代教育(1)维新变法期间,京师大学堂正式开学,这是中国当时的最高学府。(2)1905年废除科举制度。5.近代思想(1)魏源是鸦片战争期间的进步思想家。他编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的思想。(2)严复是中国资产阶级启蒙思想家。他译述了《天演论》,提出了“物竞天择,适者生存”等进化论观点。6.文学艺术(1)音乐:聂耳的《义勇军进行曲》;冼星海的《黄河大合唱》。(2)绘画:徐悲鸿擅长油画和中国画,尤精素描;齐白石花鸟虫鱼写意画;张大千山水画上有突出成就。1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。*【探究问题一】中国古代教育发达,这种发达是建立在以科举制度为核心的儒家教育体系之上的。科举制度经历了一千三百多年的历史,请填写下表,归纳科举制度的发展历程。朝代内容隋朝隋炀帝设立进士科,科举制度正式形成唐朝完善科举制度明朝实行八股取士清朝1905年废除科举制度(原因:不能适应形势的需要)【探究问题二】阅读下列材料,回答问题。材料一清末之前清末民初日常生活主要的娱乐是看戏照相、电影的传入和流行发式清入关后男子留有长辫剪辫人际称谓老爷、大人先生、君服饰长袍、马褂、旗装西服、中山装、高领服装材料二“查前清官厅视官等高下,有大人、老爷等名称,爱之者增惭,施之者失体,殊为共和政体之玷。”──孙中山(1)根据材料一表格提供的信息,判断其反映的是什么现象?清末民初,中国社会生活习俗发生的变化。(2)结合所学知识,请你分析,发生这种变化的主要原因有哪些?辛亥革命对中国社会封建习俗观念的改造;西方文明成果的传入。(3)孙中山以临时大总统的名义颁布剪辫令,这是为什么?清朝特有的辫子,是满族贵族占统治地位的象征,是残酷的民族压迫的标志,辛亥革命后颁布剪辫令,让人们剪去大辫子去除旧俗,做中华民国的新国民。(4)孙中山对材料二现象的认识是什么?根据材料一,请你谈谈中华民国临时政府是怎样对待这种现象的。孙中山认为清朝官场称人为“大人、老爷”玷污了共和政体;革除旧的官场称呼,改称职务,民间互称“先生”“君”。*【探究问题三】结合第二单元《近代化的起步》,归纳中国近代化(经济工业化、政治民主化、思想自由平等化和社会生活西方化)的概况。经济工业化:洋务运动和民族资本主义的兴起与发展。政治民主化:维新派进行戊戌变法;革命派领导了辛亥革命,结束了封建君主专制,建立了中华民国。思想自由平等化:在辛亥革命和新文化运动中,资产阶级知识分子大力宣传自由、平等和民主的资产阶级思想。社会生活西方化:鸦片战争后,中外联系日益增多,西方工业文明和生活方式传入中国,人们的社会生活开始了西方化。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
