第一单元第2课第1站青春平行线学习目标：知识目标：1、知道我们现在已经开始懂得男女有别？2、什么是友谊？3、男女之间能够成为朋友吗？4、男女交往的意义?学习重点难点：男女生之间正常健康交往的重要性。导：为什么进入青春期后，男女同学之间的交往会与小学时不同？为什么心里会对异性同学产生好感？老师、家长为什么会对异性同学打的电话那么敏感？我能不能和异性同学交往……这些问题困扰着青春期的少男少女。其实，男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立积极向上、健康发展的异性关系？这节课我们就一起来探讨这个问题自主预习：1、知道我们现在已经开始懂得男女有别？2、什么是友谊？3、男女之间能够成为朋友吗？4、男女交往的意义?活动一步骤一：告诉学生我们要分组活动，要求每组不少于5人，自由组合。步骤二：提问：学生为什么会选择和同性一组，而不选择和异性一组？结论：活动二欣赏有关朋友的音乐：《朋友》讨论“朋友”是什么？全班的交流，我们把朋友比喻成咖啡、美酒，雪中送炭、雨天的彩虹等，很少有人用性别来界定，这说明了什么？拓展延伸：《兰南和吕侣的故事》兰南和吕侣是邻居，并且从小就是好朋友，经常一起玩耍和学习。后来他们一起考入了初中，进入初中的那天他们就约定还要继续做好好朋友，一起上学放学，一起学习功课，共同努力，并肩进步。但是，日子久了，开始有同学说他们的闲话了。说他们是在谈恋爱，两个人在一起就是去约会。吕侣觉得很难受，就跟兰南说以后不要再在一起交往了。兰南也发出疑问：男女生长大了就不可以交往、交朋友了吗？讨论：看完兰南和吕侣的故事，你对他们遇到的问题有什么看法吗？对那两位说闲话的同学、对吕侣和兰南的观点有什么看法？结论：活动三播放歌曲《我是女生》我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生？组织学生进行“关于欣赏的异性形象的接龙游戏”活动要求：男生说出自己欣赏的女生品质，女生说出自己欣赏的男生品质。如：女生一般细心周到，想象力丰富；男生独立性较强，喜欢竞争。“我认为男（女）生更优秀，因为”结论：畅谈收获：通过这节课的学习你收获到了什么？（同桌讨论）
