下载后可任意编辑中班元宵节参观活动教案中班元宵节参观活动教案1活动目标：1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。2．尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。活动准备：1．幼儿熟悉歌曲旋律。2．歌曲《卖汤圆》的碟片。活动过程：1．沟通对汤圆的认识，激发活动兴趣。★指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?2．观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。(2)沟通欣赏感受。★指导语：听了这首歌，你有什么感觉?3．理解歌词，学唱歌曲。(1)倾听歌曲《卖汤圆》。★指导语：下载后可任意编辑①歌曲里唱了些什么?你喜爱哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。(3)运用多种形式演唱歌曲。4．尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。(1)随着音乐自由创编身体动作。(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。中班元宵节参观活动教案2活动目标：1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3．产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。(2)自由结伴欣赏和沟通。下载后可任意编辑(3)集体沟通自己的感受与发现。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?2．选择自己最喜爱的花灯欣赏并讲述。(1)老师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的?(2)幼儿选择自己最喜爱的`花灯进行欣赏。(3)幼儿讲述自己最喜爱的花灯。(4)归纳、丰富讲述经验。指导语：①在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜爱的原因?3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯?(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。【中班元宵节参观活动教案】
