自然资源及自然灾害与人类活动【学习目标】1．深刻认识在不同生产力条件下，自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义；理解合理开发自然资源的重要性。2．会分析我国风能、太阳能分布特点及原因，会分析沿海地区大力开发新能源的原因、意义和区位条件。3．结合常见的天气系统和我国地形分布特点，能分析旱涝、台风、寒潮、地震发生的主要原因、危害及防治措施。增强自己防灾减灾意识，提高读图分析能力。【学习策略】1．列举自然资源，并从性质角度对列举出的自然资源进行分类。列举近年来世界和我国发生的主要自然灾害，并运用所学知识解释这些灾害形成原因、危害、防御措施。2.列表说明不同历史时期土地资源与人类的关系。【课堂活动】探究活动1：自然资源与人类活动（1）列举自己知道的自然资源、自然灾害，并评判列举出的是否符合自然资源和自然灾害的概念。（2）阅读课本相关内容，列表说明不同历史时期土地资源与人类关系，同学之间相互评判。（3）读中国地形图，我国气候类型分布图，分组讨论下列问题。①太阳能丰富地区主要有________________________________________，这些地区太阳能丰富的原因主要有________________________________________________________________________________________________。（注意：不同地区太阳能丰富的具体原因不同）我国太阳能相对贫乏的地区主要有___________________________________________，原因主要有___________________________________________________________________。②风能丰富的地区主要有__________________________________________，原因主要有_________________________________________________________。（注意：不同地区风能丰歉的季节不同）风能相对贫乏的地区只要有____________________________________________________________________。③我国沿海地区大力建设核电站的主要原因有哪些？④根据所学知识填写表1，说明不同历史时期土地资源与人类关系。表1土地资源与人类生产特征土地资源数量质量对人类的影响举例人类活动对自然环境的影响采猎文明阶段主要以狩猎动物采集果实为生土地肥沃、气候温暖湿润地区植被繁茂，动物繁多易获取食物，不需经常迁移人类主要通过适应自然环境来求得生存，总体上对自然环境的作用与影响较小农业文明阶段以种植和养殖为标志，人类逐步学会制造和使用金属工具印度河谷地、尼罗河谷地、美索不达米亚平原、黄河—长江中下游地区土地肥沃，易于耕作人类聚集，社会安定，生产力发展快农耕、，畜牧起源地，世界文明的发源地人类不再是被动地适应自然环境，而是主动地改造自然环境工业文明阶段大规模的机器生产；以化石燃料为动力的机器非农用地以土地的区位和用途等来衡量土地退化和土壤污染带来的食物短缺、食物安全问题将威胁人类的生存和发展探究活动2：自然灾害与人类活动（1）读必修一P89图4—2—4“中国主要自然灾害分布”分析：①旱涝、寒潮、台风主要分布在我国哪些地方，给这些地方造成哪些危害？②地震发生与何种地质构造有关，地震的破坏程度与哪些因素有关？③运用所学知识填写表2表2主要自然灾害形成原因危害在我国时空分布主要防御措施台风热带、副热带海区强烈发展的热带气旋利用气象卫星，雷达站等加强监测和预报；沿海建设防护林暴雨洪涝长时间暴雨或短时间的大暴雨造成地表水泛滥；人类大规模的工程活动；植被破坏；围湖造田等导致汇水速度超过河道的排水速度我国除西部沙漠地区外均有暴雨，大暴雨和特大暴雨主要发生在南方和东部地区加强监测和预报，工程措施和非工程措施相结合干旱长时期无降水或降水异常偏少，造成空气干燥、土壤缺水加强防护林建设，加强农田水利基本建设，调整农业结构，选择耐旱物种，保护水资源，节约用水寒潮冬半年影响范围大，西北、华北及东北地区为主，青藏和滇南谷地、海及时预报，及早准备南、台湾影响小地震地球内部的能量以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内的地面震动世界分布：环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带；我国主要分布在台湾、云南、西藏、青海等板块交界处。加强对地震研究，准确预报；提...
