（全国通用版）高考历史大一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强考纲要求考情分析命题趋势1.列举从汉至元政治制度演变的史实。2．说明中国古代政治制度的特点。3．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。4．认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响2017·全国卷Ⅰ，252017·全国卷Ⅰ，262017·全国卷Ⅱ，252017·全国卷Ⅲ，27从汉至元的历史主要考查专制主义中央集权制的发展、完善与加强，中央官制、选官制度是核心内容，重点把握不同时期制度建设的特点、原因与历史影响。明清时期的重点是君主专制制度加强的表现及对社会发展的影响分值：2～10分考点一从汉至元政治制度的演变(见学生用书P5)1．中央集权的发展(1)西汉①问题：汉初__郡县__、封国并立，导致出现王国问题。②措施：汉景帝平定“七国之乱”，汉武帝颁布“__推恩令__”，中央集权得到加强。(2)唐朝：中期在地方设节度使，安史之乱后形成__藩镇割据__局面，严重削弱了中央集权。(3)北宋①军事：主要将领兵权收归中央，抽调地方精兵充实中央禁军。②行政：中央派文官担任地方长官，并设__通判__监督。③财政：地方__赋税__一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。(4)元朝①表现：地方设__行省__，有军事、经济大权，边远民族地区设__宣慰司__。②影响：加强了__中央集权__，巩固了多民族国家的统一，是我国__省制__的开端。2．从汉至元君主专制的演进(1)西汉：汉初，丞相位高权重；汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等。(2)魏晋南北朝：形成尚书省、中书省、门下省三省体制。(3)隋唐：确立并完善了__三省六部__的管理体制，三省长官都是宰相，相权被一分为三。(4)宋：设立__中书门下__作为最高行政机构，后又增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。(5)元：设__中书省__作为最高行政机关，其长官行使宰相职权。3．选官、用官制度的变化(1)汉朝：实行察举制，__孝廉__成为士大夫做官的主要途径。(2)魏晋南北朝①实行九品中正制，选用官吏重__门第__不重才能。②后期随着世家大族的没落，这一制度已无法继续下去。(3)隋至元：科举制①形成：隋文帝开始采用分科考试的方式；__隋炀帝__始设进士科，科举制形成。②作用：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源；提高官员文化素质；把任命官吏的权力从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了__中央集权__。1．《汉书·刘辅传》记载：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”清代学者钱大昕认为：“……大将军权兼中外，又置前后左右将军，在内朝预闻政事，而由庶僚加侍中给事者，皆自托为腹心之臣矣。”由此可见，汉武帝设置中朝的主要目的是(A)A．加强皇权B．加强中央集权C．巩固国家统一D．解决王国问题解析中朝人员都是地位低下、但受皇帝信任的人，重大决策由中朝裁定；而原来的有资历、难以驾驭的权臣不再受到重用，目的就是削弱相权，加强皇权，故选A项。2．元朝在对行省划界时广泛采用“犬牙交错”的原则，例如陕西行省跨越秦岭，湖广行省、江西行省均跨越南岭，河南江北行省跨越淮河，中书省直辖区则跨越太行山。元朝的这一做法(B)A．使地方享有更充分的军事、行政管理权B．分割地方，以便于加强对地方的控制C．肥瘠搭配，便于农业生产的管理和发展D．充分体现了元朝以北制南的治国理念解析材料“元朝在对行省划界时广泛采用‘犬牙交错’的原则”就是为了防止地方享有更充分的军事、行政管理权，故A项错误；根据元代无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界秦岭、淮河、南岭、太行山的存在可知，元朝划分疆界有意打破按山川边界划分地方行政区划的传统，以便于加强对地方的控制，故B项正确；元代行省划界出于政治目的并非经济目的，故C项错误；材料行省划界并未体现“以北制南”的理念，故D项错误。(见学生用书P5)一从汉至元地方政治制度演变的特点与影响1．特点(1)演变过程中，中央一直强化对地方的领导、监督、制约，地方则要求独立的自主权，中央与地方的矛盾始终存在。(2)中央通过多层次管理，在分权基础上加强对官吏的任免、考核，地方权力逐渐被...