《第二节世界的语言和宗教》【学习目标】1、运用地图,说出六大语言的主要分布区
2、说出三大宗教及其主要分布区
【教学重点】1、世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家和地区的分布
2、世界三大宗教及主要分布地区
【教学难点】运用地图,掌握六大语言和三大宗教的分布地区
【课时安排】1课时
【课前准备】移动黑板列好六大语言分布
【教学过程】【导入】First,let'slistentoabeautifulmusic
MusicGo
刚才这短短的几句歌词中,涉及到几种语言呢
那么世界上除了这四种语言之外还有哪些语言呢,今天咱们就来探索一下世界语言的奥秘
一、世界的语言1、除了刚才那四种语言,你还知道什么其他语言吗
【过渡】同学们说了很多,那么世界上究竟有多少种语言
其中哪些应用比较广泛呢
2、阅读课本77页到78页的全部文字内容(包括阅读材料),然后脱离课本,完成下面的问题
1)_____、______、_____、______、________、__________,这六种语言是世界上的主要语言,也是_________的工作语言
2)_______是世界上使用人数最多的语言
3)_______是世界上使用最广泛的语言
3、发音活动:那你会讲这六种语言吗
接下来咱们模仿这六种语言,尝试着说:我爱地理
没关系,感兴趣的话,咱们下课可以继续学习
【过渡】那么这六种语言主要分布在世界的哪些国家和地区呢
4、结合78页图4
9和课本附图——世界的国家和地区图,小组讨论六大语言的分布
(范围小的用国家表示,大一点的用某大洲的某个部位,再大一点的用大洲表示
学生讨论完成后在后黑板完成
1组一会展示汉语、2组展示英语、3组……7组负责订正1、2组,8组负责……)【注意】讨论了一会之后,老师指明可以展示了,并再次强调其他同学不是没事做,而是要讨论另外的五种语