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秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表—北京人学案 新人教版-新人教版初中七年级上册历史学案VIP免费

秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表—北京人学案 新人教版-新人教版初中七年级上册历史学案_第1页
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第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人一、学习目标1.了解我国境内的最早人类元谋人、山顶洞人。2.了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识,思考北京人发现的科学意义。二、自主预习1.我国是世界上发现古人类遗址__的国家之一。最具代表性的是__、__和__。2.元谋人生活在距今约__年,是我国境内目前已确认的__的古人类。3.北京人生活在距今约__年。4.__是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。5.通过对北京人的研究,可以发现____________向现代人类演进和发展变化的规律,为____________的研究提供了可靠的证据。三、合作探究1.想象一下,北京人的一天是怎样生活的呢?四、随堂演练1.我国境内发现的距今约170万年的原始人类是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.2014年5月18日,集展览、科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是()A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民3.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是()A.北京人使用火的遗迹B.西周烧炭火的青铜C.战国铁农具D.汉代耕作石画像4.“我来自周口,你来自元谋,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去()A.北京市B.陕西省C.浙江省D.云南省中学历5.在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是()A.用铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物中6.“1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是()A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民7.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是()A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进8.材料题恩格斯说:“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。”你知道火的使用有哪些意义吗?五、课后反思【答案】二、自主预习1.最多元谋人北京人山顶洞人2.170万最早3.70万—20万4.周口店北京人遗址5.早期猿人人类起源三、合作探究1.提示:可从北京人的生产生活方面考虑(生产工具、用火情况、社会组织)清晨,北京人伴着第一缕阳光出发了。他们中青壮年手拿火把开始追逐山林中的野兽。只见他们快速奔跑着,十几个人围住一头肿骨鹿,有的用木棍击打,有的用石头丢击,肿骨鹿渐渐失去了抵抗能力,成为这群北京人的猎物。留在洞内的妇女、老人和孩子们也没闲着,他们成群结伴的在洞周围采摘野果,并用保留下来的火种烤熟了来吃。四、随堂演练1.A2.B3.A4.A5.D6.B7.D8.烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

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