七年级道德与法治上册 第二单元 生活中有你 第五课 为他人开一朵花探究型导学案1 人民版-人民版初中七年级上册政治学案VIP专享VIP免费

《为他人开一朵花》探究型导学案第一课时心中有他人教学目标：1、知识与能力：通过学习使学生明白，心中有他人，为自己的生命添彩，我们每个人都必须有一颗善良的心。2、过程与方法：利用情境创设、案例分析、阅读讨论、自主探究以及讲解等方法，使学生能充分领悟心中有他人的崇高境界。3、情感态度与价值观：培养学生有爱心。教学重点：学生自己平时生活中如何做到心中有他人。教学难点：生活中如何做到替他人着想，心中有他人。教学方法：阅读、识图、讨论等教学流程：一、预习导学根据学习目标，阅读教材P48－51，解答如下问题：1、能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是人。这类人必定有高贵的，有高尚的，有天使般的。2、为他人开一朵花是为自己的生命，就是给的人生，关心别人就是方便。二、合作探究材料一：家住回龙湾社区的林建是社区一名普通的居民代表，可邻居谁有事帮忙他总是冲在前面，当成自家的事一样办。久而久之谁家水管爆了、下水道堵塞了、老人生病了总爱找老林帮忙。林建的妻子王天兰也“夫唱妇随”，曾经是出租车驾驶员的她每年高考期间都参与爱心送考，如今她也是一名社区志愿者。材料二：企业家陈敬学和朱更光热心公益事业，多年来除带头向灾区捐款、给社区爱心超市送米送油、资助大学生外，夫妻俩还持续6年每月给孤寡老人罗大君送去500元生活费。罗奶奶70大寿那天，陈敬学和朱更在酒楼里给老人操持了10桌寿宴，邀请在邻右舍共祝老人长寿。阅读上述材料请运用所学知道回答:（1）林建夫妇和企业家陈敬学和朱更都具备的美德是什么？（2）从他们身上得到了哪些启示？三、测评训练1、当你率先进入会场时，能体现既方便自己，又方便他人的做法是：（）A、选择靠边的座位B、选择中间的座位C、无所谓随便选D、选择利于进出的2、在汶川地震发生后，许多人都慷慨解囊，纷纷捐款，帮助灾区人们渡过难关。这说明他们：（）A、心中有他人B、同情灾区人们C、是为了荣誉而为D、缺乏善良的人3、能为他人付出的人是不寻常的人。这类人:（）①必定有高贵的精神②必定有高尚的品格③必定有罪恶的心灵④必定有天使般的心灵A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④4、即使是犯罪的人，也有为他人开一朵花的愿望。只不过他们的愿望：（）A、被他人遗忘了B、被罪恶掩盖了C、被善心掩盖了D、被法官扼杀了5、8年时间，卖出了30万串羊肉串，攒下10多万元钱，全部捐献出来，资助上百名贫困学生。这就是被网民亲切地称为“烤羊肉串的慈善家”、2011年感动中国人物阿里木的感人事迹。阿里木让人感动，是因为他：（）①强烈的社会责任感②实施科教兴国战略③促进了经济的发展④弘扬了关爱他人的传统美德A、①②B、②③C、③④D、①④四、应用生活爱心奉献是我们每个人毕生的追求，但爱心奉献更多的则在点点滴滴的真情之中，为培养同学们的爱心行动，某校七（3）班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列活动：（1）在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算作哪些奉献？（2）通过参加本次活动，请你写出要次活动的感受。（3）通过本次实践活动，请你谈谈今后的打算。【参考答案】一．1、不寻常精神品格心灵；2、增加了一缕温馨自己喝彩自己二．（1）乐于助人，心中有他人（2）启示：要努力培养心中有他人的优秀品德，要养成乐于助人的好品质，要拥有一颗关心他人的善良的心，努力为他人开一朵花，为自己增添一缕温馨，为自己的人生喝彩。三．1、B2、A3、D4、B5、D四．（1）根据自己的实际情况回答。提示：如到敬老院慰问孤寡老人；为灾区捐款捐物，与贫困山区的孩子结对子等。（2）通过这些活动的开展，使自己深切感受到社会主义大家庭的温暖。同是也感受到我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。（3）从小树立共产主义的远大理想，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，具有高度的社会责任感，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。第二课时别人的感受你知道吗？教学目标：1、知识与能力：了解换位思考、“己所不欲、勿施于人”...