在分数的背后【学习目标】1
体验成长的快乐、学会反思自己认识自己,培养不骄不躁的精神
懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,尊重规则,追求公正
正确对待学习压力和学习观念,能平静看待分数并分析分数所反映的问题
【重点难点】1
懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求
收获来自辛勤的劳动和不懈的努力
能尊重规则,追求公正
【知识链接】在分数的背后考试的心情分数的品质分数之外的收获从容应考平静看分数诚实的检验公平的比较分数之外的成绩一分耕耘一分收获【自主学习】1.考试前保持适度的状态有利于,保证考试中正常水平的发挥2
恰当的期望就是,客观分析自己的,合理估计自己的,确立比较恰当的
自我期望是指对自己所做的事或行为的结果的或
分数可以反映对所学知识的掌握程度、的优劣和的强弱,表明已经取得的成绩和存在的差距
分数也可以在一定程度上反映一个人的
但是,分数反映的只是某一阶段的学习状况,不能反映一个人的素质,更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩
4.作弊虽然可能得到一时的“好处”,但从长远来看,作弊不但,而且
个人而言,作弊不过是了自己存在的问题,是自欺欺人;作弊被人发现后会失去,造成名誉上的损失;即使侥幸作弊成功,也会导致良心上的,背上沉重的精神负担
在学校生活的其他方面,比如各种竞赛活动中,也存在着分数、成绩与、的关系问题,需要我们和
6.成绩的高低、收获的多少,最终取决于我们自己,取决于我们所付出的和事业成功的基础是;到达理想彼岸的唯一途径是:
学法指导:请同学们仔细、认真阅读教材第五单元12、13、14课内容,完成自主学习
【合作探究】7
.选择一种不诚实的行为或现象,评说其“利”与弊
.“天啊,怎么复习过的内容全忘记了,一点都想不起来
”一次考试时,小李着急的快要哭出声来了
(1)请说说小李失利的原因是什么
(2)这种心理有什么