5.2.速度学什么怎怎样学1.比较物体运动的快慢物体运动有快有慢,怎样比较物体运动快慢呢?活动:剪两个等大的圆纸片,做成两个锥角不等的纸锥,将它们从相同高度释放.猜一猜:哪一个纸锥下落的快?总结归纳:比较物体运动快慢的方法:(1)_____________________________________(2)_____________________________________思考如果把两个纸锥从不同的高度释放,怎样比较纸锥运动的快慢?____________________________________________________2.速度及测量举例:有甲乙两物体,甲5S走了40m.乙2S走了20m,那么甲乙两物体谁运动快呢?速度:是描述物体运动快慢的物理量,大小等于物体在单位时间内通过的路程.在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作：米每秒。符号为m/s.常用的速度单位有：千米/时（Km/h）。厘米/秒(cm/s)等．单位换算1m/s=_________________=______Km/h1Km/h=_______________=______m/s想一想：哪一个单位较大?__________________测量纸锥下落的速度:应测量哪些物理量__________________________选用的实验器材是____________________________设计表格，测量并完成表格按自己理解写出课本114页例题的解题过程：各人取两张纸操作,检验各自的猜想是否正确路程速度=———时间用v表示速度s表示路程，t表示时间得到：v=s/t阅读课本113页图5---20，了解一些物体的速度
