第十五章从测算家庭电费说起《从测算家庭电费说起》复习课导学案一、学习目标：1、通过实验探究知道影响电流做功的因素。2、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。3、知道电功率表示电流做功的快慢和单位。4、理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。5、会测小灯泡的实际功率和额定功率。二、学习活动设计（一）构建知识网络回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题）电流做功有关因素电流做功过程电压时间做功快慢电功率实际功率公式额定功率能量转化测量方法公式（二）重点、疑点探究（独立思考后小组交流，以小组为单位展示）1、适用范围：公式W=UIt适用于各种电路中电功的计算。2、注意事项：W、U、I、t要一一对应，如计算R1在t1时间内的电功W1=U1I1t1，R2在时间t2内的电功W2=U2I2t2，而要计算某电路的总电功W总=U总I总t。3、无论是在串联电路中还是在并联电路中，总电功都等于各个用电器所做的电功之和，即W总=W1＋W2…＋4、由欧姆定律及其变形公式，可得到电功的两个变形公式，请推导出。注意这两个公式的适用于什么样的电路。5、由欧姆定律及其变形公式，可得到电功率的两个变形公式，请推导出。注意这两个公式的适用于什么样的电路。6、额定功率的实际功率的关系。（三）典题引领，巩固拓展例1、若有两电阻R1=3Ω，R2=6Ω，把它们串联在6V的电源上，在1min内电流做的功各是多少？电路中的电功是多少？若把它们并联在这个电源上，在1min内电流所做的功各是多少？电路中的总功是多少？例2、某同学家有1台60W彩电，3盏60W的电灯，4台40W的电扇，每天各用电器平均少用1h，试计算1个月（以30天计算）共节约多少千瓦时电？这些电可供1台200W的洗衣机工作多少小时？三、跟踪训练（个人思考解答后，小组交流，以小组为单位展示成果）1．下列说法中正确的是：……………（）2．A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；3．B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，所有的方面都可以利用电能；4．C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；5．D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。6．关于电流做功，下列说法中正确的是……………………………（）7．A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；8．B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；9．C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；10．D.电流做功是电能转化为内能的过程。3．关于额定功率和实际功率的说法，正确的是：…………………（）A.额定功率跟用电器工作时的电压有关；B.额定功率跟用电器的额定电压无关；C.实际功率跟用电器工作时的电压有关；D.实际功率跟用电器工作时的电压无关。4．工厂机床上使用的白炽灯上标有“PZ36-100”，家里厨房使用的白炽灯标有“PZ220-100”，他们正常工作时：…（）A.机床的照明灯比较亮；B.厨房的白炽灯比较亮；C.额定电压不同，无法比较；D.二灯一样亮。5．小红家电风扇的铭牌上标明“额定电压220V，额定功率60W”；小红的电动玩具小熊的电动机上标明“额定电压6V，额定电流0.5A”。这二个电动机：………（）A.电风扇电机做的功比较多；B.电风扇电机做的功比较少；C.玩具电动机可能做的功比较少；D.玩具电动机做的功比较少。6．要把一只标有“12V、0.5A”字样的小灯泡接在18V的电源上，必须串联一只多大的电阻才能使灯泡正常发光？这个电阻的功率多大？你认为这样做有哪些好处与不足的地方？四、当堂检测（独立完成下列试题）1．电流通过电饭锅，______能转化为______；电流通过电风扇，______转化为______能；对蓄电池充电时，______能转化为______能。电流做功的过程就是电能转化为______能的过程。2．摩托车前大灯的灯泡上标有“12V，15W”字样。“12V”是该灯泡的________电压，“15W”是该灯泡的________功率。这个灯泡正常工作时，1min电流所做的功是________J。3．一个额定功率是750W的电饭锅，在220V额定电压下使用，用来烧水。在水烧开之前，1min要消耗________J的电能。通过它的电流约是________A。4．学校、家庭消耗的电能是通过安装在供电线路中的...
