【温故知新】：1.作出图1中的反射光线，并标出反射角的大小。2.作出图2中的入射光线，并标出入射角的大小。【课堂学习】:一、认识光的折射现象：光从一种介质另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。活动1：认识基本概念：折射光线、折射角AO是光线，OB是光线，NN/是。入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是二、光的折射规律：活动2：反复改变入射角，使光从空气斜射入玻璃，学生归纳得出光的折射规律：（1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线法线（填“靠近”或“远离”），折射角入射角；（2）当入射角增大时，折射角。（3）光垂直界面射入时，传播方向。活动3：让光逆着折射光线的方向射入，观察光线是否逆着原入射光线方向射出。（4）在光的折射现象中光路(填“是”或“不是”)可逆的。练一练：作出图中相应的折射光线或入射光线。三、应用：水中浅根据光的折射规律画出右图中的折射光线池中某点发出的光从水中射向空气时发生，逆着折射光看去，就会感觉到这点的位置升高了，课题：4.4光的折射学习目标：1、了解光的折射现象。2、了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。3、知道光在发生折射时，光路是可逆的。学习重点知道光的折射现象，光的折射规律学习难点解释简单的光折射现象实验序号入射角折射角130°245°360°40°教（学）记水空气图1图2即看起来这点比实际浅。【巩固训练】1.如图，能正确表示光从空气进入水中的光路是（）2.下现现象中不能用光的折射解释的是（）A．钢笔错位B.小孔成像C.看水中的鱼D.隔水看花3．用汽枪射击池水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准（）A．看到的鱼B．看到的鱼的上部C．看到的鱼的下部D．看到的鱼的左边4.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的现象，“池水映明月”说的就是光的__________现象。5．完成下列光路图【这节课我学到了什么】【课堂检测】(要求学生独立完成)1.如图，能正确表示光从空气进入水中的光路是（）2．平面镜成像是光的______现象；看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象；插在水中的筷子，看上去像被折断了一样，这是光的______现象。3．图是光从空气斜射入玻璃的光路图．由图可知，反射角是____度；折射角是____度．4．完成光路图能力提升1.人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪种现象（）A.都是折射现象B.都是反射现象C.前者是折射现象，后者是反射现象D.前者是折射现象，后者是折射现象2.如图所示，光在空气和水的分界面上发生反射和折射现象，其中_______是法线，是界面，__________是入射光线，__________是反射光线，__________是折射光线，__________是入射角，__________是折射角，__________(填“上”“下”“左”“右”)是水。3、生活中的折射现象有哪些？4．完成下列光路图5.图是一束从空气斜射向玻璃的光线，画出折射光线(大致方向)。[合作探究]：光的折射规律（1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？（2）在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？（3．1）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将法线（选填靠近、远离），也就是折射角_入射角（选填﹥、﹦、﹤）。（3．2）光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角随之。（4）（一种特殊折射）当光垂直射向玻璃时，传播方向，此时折射角等于____度，入射角等于_____度。（5）如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？在光的折射现象中，光路是的。（1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？1、演示光的折射现象，学生观察后汇报观察到的现象，得出折射的概念：光，这种现象叫做光的折射。2、教师板画介绍：入射光线；法线；折射光线；入射角；折射角。光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角入射角。4、叫做光的折射；5、光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线向方向偏折。6、将筷子插入水碗中，通过水面斜看水中的筷子，发现的现象是。归纳总结：光的折射规律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内；②折射光线和入射光...
