下载后可任意编辑八年级历史新教材心得#八年级历史新教材心得1#作为一名新手历史老师，我非常重视本次教材培训。仔细听讲，收获良多。本次教材培训既有对学科的宏观把控，又有对教材使用的具体指导，非常有用。宏观上明确了《课标》、《教参》、《教材》三者之间的关系，教材的编写目的，教材的编写体例。让我们能够俯视教材。本次培训更多的是对老师的具体指导。1.要更新历史教学理念。新理念指”以学生进展为主，立德树人为目标”,把教材变成有利于学生学习的”学本”.新教材内容生动，更注重学生主动探究意识培育，因此在使用统编教材时，老师的启迪作用将更加突显，老师要更加重视学生学习的过程体验和参加程度。2.要以唯物史观为教学指导思想。坚持正确的思想导向和价值，力图科学、准确地展现中外历史进展的基本线索，坚持论从史出、史论结合的原则，对历史问题作出实事求是的评述。3.要将社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化等方面的教育理念落实在历史教材中，充分挖掘和叙述历史教学内容中与这些方面有密切关系的史事，从历史进展下载后可任意编辑的’演进的角度对学生进行教育，培育正确的世界观、人生观和价值观。培训让我认识到了培育学生历史核心素养的重要性。陈老师对三个课例的分享中，真正体现了过程与方法的理念，为培育学生的历史思维奠定了基础。与社会主义核心价值观相联系，拉近历史与现实的距离，弘扬中华传统文化，进行价值观教育。史料和故事教学贯穿于课堂，史料实证的精神扎根于课堂。在教学中我们要更加注重史料的运用，引导学生学会阅读分析史料，并学会概括提取有效信息，促进学生史料论证能力的提高。所以，在今后的教学中必须把关注学生核心素养作为历史教学的首要任务，让学生在每一节历史课堂中都有所思、有所想，培育他们树立正确的社会价值观，真正体现历史学科立德树人的功能。通过培训，我开始真正感悟新教材的新理念，同时，新教材给我们提出了新的挑战，对每个历史老师来说都是一个全新的领域，它给每位老师提供了发挥的舞台。这次培训引领我们每一位老师深化讨论教材，切有用好新教材;激励我们笃学深思，为自己充电，提升历史专业素养，争做专家型的老师，而非照本宣科的教书匠。作为一名历史老师，我将不忘初心，砥砺前行，在学习中进步从实践中提升。下载后可任意编辑#八年级历史新教材心得2#新中国成立五十多年来，随着历史教材不断地改进，历史教育也取得了令人瞩目的成就，现行使用的历史新教材就是适应时代要求和国民素养教育的产物。它通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，从根本上改变了原有历史课程中“繁、难、偏、旧”现象。因此，新教材与旧教材相比有着自己的特色。新教材中的新特色。新教材的基本结构同旧教材一样，还是以课为单位，一课时学习一课，每课都设有“提示”看提示部分就知道本课将要学习的内容，易于老师教学和学生学习时把握其重难点。每课的字体同样由宋体和楷体组成，用不同的字体及大小字来排版，显现出教材内容的主次性、直观性，条理清楚，脉络分明。课文还配有图表资料、注释，激发学生的兴趣，拉近学生与历史、历史与现实的距离。教学中如何利用新教材的有效信息。新教材突出体现了义务教育的普及性、基础性和进展性，面对的是全体学生。如何利用新教材的有效信息是教好初中历史的关键。下面就一年的新教材教学实践谈几点心得体会：第一、巧用地图，培育学生识图学史的能力。新教材的一大特色就是为师生提供了丰富多彩的历史地图，如重下载后可任意编辑要朝代、国家的疆域、重大历史事件、著名战役、政权中心、伟大的古建筑等，利用这些彩色的历史地图，可以挖掘其蕴藏着的丰富历史信息。老师在教学过程中积极引导学生运用历史地图，最大限度地挖掘出有效信息，培育学生以图学史、读图识史的能力。当然，老师也可以利用多媒体的手段对历史地图进行加工，使其更加形象、直观、生动。对学生来说，这样就更形象、更生动、更好理解了。第二、恰当运用教材史料，培育学生理解历史的能力。常言道“论从史出”，新教材中丰富的史料就是立论的依据。在历...
