睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高一地理组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间20145课题第三单元工业生产与地理环境第一节第一课时课型新授课课标要求分析工业区位因素教[学目标知识与能力1理解并掌握影响工业的区位因素及其发展变化
2、学会分析工业主导区位因素,并能做出正确的区位选择
过程与方法运用案例分析工业区选择的主要区位因素及其发展变化对工业区位选择的影响
情感、态度与价值观树立产业活动与地理环境的协调发展观
教学重点如何进行工业区位选择教学难点如何进行工业区位选择教学方法自学教师点播导学教学程序设计教学过程及方法环节一明标自学过程设计二次备课导入新课:请同学们读图3--2--1“世界主要工业区的分布”图中红色区域表示世界主要工业区的分布,请大家思考这些工业区为何分布在这些地区
自学指导一:请同学们认真阅读教材P66-68内容意思考以下几个问题
1、影响工业的区位因素有哪些
可以分为几大类
2、随着社会的发展和科技的进步,影响工业区位因素有什么变化变化
学生自学后回答问题
1、土地、水源、市场、劳动力、交通运输、政策、动力、原料12、1、在工业发展早期,原料是影响工业区位的重要因素;2、随着社会的发展,市场和交通对工业区位影响显著;3、现代社会,知识、技术、劳动力素质成为影响工业区位的重要因素
4、另外,环境标准、政策环境和文化环境等因素不可忽视
【承转】:你认为你的工厂企业最理想的区位一般应具备哪些条件
工业区位因素是多方面的,在诸多因素中,某种工业的区位选择所要考虑的可能只有一个或少数几个,工业的区位选择往往以其主导因素为指向
教学过程及方法环节二合作释疑环节三点拨拓展(备注:合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行,也可以根据教学设计交叉进行设计)过程设计二次备课字号:为五号字体:宋体(英文字体:TimeNewRoma),位置:左