下载后可任意编辑《短歌行》高一下册语文教案《短歌行》高一下册语文教案1教学过程:一、导入俗话说:“乱世出英雄
”东汉末年,天下大乱,豪杰并起,最终形成了三国鼎立的局面
“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄
”说到三国英雄,人们往往首先想到孙权周瑜、诸葛亮等人
苏轼推崇周瑜,“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
”(《念奴娇
赤壁怀古》);辛弃疾崇拜孙权,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”(《永遇乐
京口北固亭怀古》);唐代大诗人杜甫仰慕诸葛亮,他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮的功绩:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
”陆游也以诸葛亮自况,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
”周瑜等人固然称得上英雄,但人们却忽略了一个重要人物——曹操
曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”,曾是中国北方的实际统治者,是一个在当时叱咤风云的人物
他堪称英雄,但历来得到的评价并不高
易中天教授在百家讲坛概括了人们对他的三个称谓:英雄、奸雄、奸贼
那么曹操下载后可任意编辑到底是一个什么样的人呢
曹操简介——曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家
他“外定武功,内兴文学”:统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者
但历来人们对他毁誉参半
当年,汝南名士许劭称之为:“治世之能臣,乱世之奸雄”
陈寿在《三国志》中“抑可谓非常之人,超世之杰矣
”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣,成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物
我们应站在历史的高度看待曹操这一历史人物,承认他对历史的推动作用,肯定他的贡献
把握他的三个称谓政治家、军事家、文学家
今日语文课,咱们就主要分析作为文学家的一面,他的作品中必定会反映他作为政治家的理想和情怀
曹操诗歌现存20余首,大致分为两类
①有的反映当时社会_,军阀混战给人民带来的灾难