教学目标1．了解农业和手工业的社会主义改造的形式2．了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3．掌握三大改造的实质、意义和缺点教学重点和难点1．重点：三大改造的形式2．难点：三大改造的实质预习提纲；1、国家对农业进行社会主义改造的必要性？2、国家对农业的社会主义改造的的形式和涵义？3、国家对手工业的社会主义改造的的形式？4、___________________,推动了手工业的社会主义改造。______年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。5.我国对资本主义工商业的社会主义改造的形式和涵义？6.什么是“赎买政策”及赎买政策的影响？7、为什么要实行“赎买政策”？8、三大改造的历史意义和不足之处课堂反馈1.中国在社会主义改造中的创举是（）A动员农民参加高级农业合作社B动员手工业者参加合作社C对民族资产阶级采取赎买政策D对农业，手工业和资本主义工商业同时进行改造2．三大改造的实质是（）A引导农民走社会主义道路B个体劳动者互助合作C对民族资产阶级的剥削加以限制D变革生产关系的社会主义革命3.阅读下列材料；“1956年元旦，北京市各行各业工商业者申请实行全行业公私合营，得到北京市人民政府的批准。1月15日，20万人敲锣打鼓上街游行，庆祝实现全公私合营。1月底，全国所有的大城市和50多个中等城市的资本主义工商业者都实行了全行业公私合营。”（1）材料反映的是三大改造中哪一个领域的社会主义改造？（2）新中国政府采取了怎样的改造方式？成就如何?（3）从材料中提到的几个时间来看，这一改造进行时存在怎么样的问备注第5课三大改造
