模块综合检测(二)(时间：150分钟满分：150分)一、基础巩固(35分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．百舸沉疴苛捐杂税一气呵成B．遏止揭晓残碑断碣竭泽而渔C．寒暄渲染煊赫一时喧宾夺主D．憔悴淬火出类拔萃心力交瘁解析：A项，gě/kē/kē/hē；B项，è/jiē/jié/jié；C项，xuān/xuàn/xuān/xuān；D项，均读cuì。答案：D2．下列各句中没有错别字的一句是()A．只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？B．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开恳的泥土之上。C．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。D．海天茫茫，风尘碌碌，酒澜灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。解析：A项，漠－寞；B项，夹－浃，恳－垦；D项，澜－阑，晨－辰，掂－惦。答案：C3．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()（1）真正的教养一如真正的体育，既是完成又是________，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中。（2）最重要的途径之一，就是________世界文学，就是逐渐熟悉和掌握各国作家与思想家的作品。（3）然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——________因为获得了僵死的知识，________有了鲜活的意识和理解。A．鼓励研读不是/而是B．鼓励阅读不仅/而且C．激励阅读不仅/而且D．激励研读不是/而是解析：“激励”，激发鼓励，比“鼓励”语意更丰富；“研读”侧重于研究性阅读；第（3）句，应填入表示并列关系的关联词。答案：D4．下列句子中加点成语运用正确的一项是()A．古诗中经常会体味到羁旅行役的悲鸣，安土重迁是中国人巨大的传统心理惯性，由此可见三峡移民工作的艰巨性。B．新产品的实验已经到了关键时期，大家应该做好充分准备，功败垂成就在此一举了。C．我们可以说是老朋友了，几年前就在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。D．我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没有想到却受到了不虞之誉。解析：A项，安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。符合语境。B项，功败垂成：快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。此处应换成“成败”。C项，萍水相逢：像水里的浮萍，随水漂泊，聚散无定。比喻向来不认识的人偶然相遇。此成语用在句中，明显与前面的“几年前就在清华园相识”相矛盾。D项，不虞之誉：没有意料到的赞扬。与“没有想到”重复。答案：A5．下列各句中，有语病的一句是()A．韩少功是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》，提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。B．老舍一岁半丧父，家曾遭八国联军的劫掠，尚在襁褓中的老舍因为一个倒扣在身上的箱子幸免于难。C．无论如何，我们都有理由对未来的中国大学充满期待，因为我们一直在努力，一直在尝试着改革，从来没有停止向世界一流大学迈进的步伐。D．《电影》杂志评论说，今年亚洲电影市场成绩卓著，不过万变不离其宗，电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入”的方式继续运作。解析：D项，语序不当，应为“高投入、高风险和高回报”。答案：D6．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是()A．声非加疾也(洪亮)其出人也远矣(超出)B．而闻者彰(清楚)或师焉，或不焉(或者)C．知不可乎骤得(轻易得到)倚歌而和之(唱和)D．日与其徒上高山(随从)故为之文以志(记)解析：或：有的。答案：B7．下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一项是()A．哀吾生之须臾B．非蛇蟮之穴无可寄托者C．不知东方之既白D．师道之不传也久矣解析：B项，结构助词，相当于“的”；A、C、D三项都是用于主谓之间，取消句子独立性，不译。答案：B8．下列各项中，加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是()A．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也B．君子博学而日参省乎己C．攒蹙累积，莫得遁隐D．然后知是山之特立解析：A项，凡是：古义，两个词，凡，所有，总共；是，指示代词，这。B项，博学：古义，广博地学习。C项，累积：古义，层层堆叠、重叠。D项，特立：古今义均为“...
