七年级历史师生共用教学案第11课先民的智慧与创造一、学习目标:1
了解都江堰修建的时间、地理位置、防洪灌溉功效及社会价值
知道神奇编钟的出土的地区,了解其演奏特色
二、预习导学:(一)造福千秋的都江堰1
建造者:都江堰是_____时期秦国太守______父子
构造:都江堰由“______”、“______”、“______”部分组成
影响:它代表了我国当时的先进水平,是古代的结晶
右图古迹位于都江堰岷江东岸玉垒山麓,风光绮丽,有“玉垒仙都”的美誉,它的建造是为了纪念()A
李冰父子(二)神奇的编钟铜钟是周朝贵族在______、______等活动中使用的乐器
古代常把几件铜钟组合成一套,它们形状相同,大小不一,称为______
三、材料探析:当今,人们赞美都江堰市世界的奇迹,是无坝生态水利工程的典范
阅读材料回答问题:材料一:右图材料二:成都平原被称为“天府之国”,很大程度上受益于都江堰
两千多年的事实证明,都江堰真正体现了“水利是农业的命脉”的精义……2000年,都江堰及其附近的青城山,被联合国教科文组织确认为世界文化遗产
————摘自《成都历史》(1)根据材料一,说一说都江堰水利工程采取了哪些方法来兼顾灌溉和防洪两项功能
(2)根据材料二,说说都江堰被评为世界文化遗产的理由
四、达标训练:1
都江堰位于()A
“深淘滩,低作堰”中的“深淘滩”是指()A
飞沙堰堰顶不可修得太高B
深淘宝瓶口淤积的沙石C
凿石马衡量淘滩深浅D
分水鱼嘴控制内外江水量3
主持修建都江堰的国家是()A
在古代,钟是()A
1979年,沉睡于地下2400多年的曾侯乙编钟重见天日
这是我国文物考古、音乐史和