第十四章综合实践活动学校班级姓名日期一、学习目标：1.学会用所学欧姆定律知识结合串并联电路规律设计实用电路；2．经过实际制作培养动手能力；3．学会写实验报告；4.强化实验操作能力。二、预习交流：1．我在预习过程中遇到的困惑是……2．我在预习过程中，所做的小实验成功(或不成功)的原因是……三、互动突破：实验报告实验日期同组成员实验课题实验器材实验原理图实验步骤实验分析四、总结提升：知识：技能：五、当堂训练：1．小明同学在做电学实验，通过改变滑动变阻器电阻的大小，依次记录了电表的读数如下电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中实验数据，可以推断小明实验时所用的电路可能是()2.下列各电路图中同种元件的规格相同，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，调节范围大又不会造成事故的电路是（）3.如图（a）是某同学设计的一个能测定油箱内油面高度的装置。油量表是由学生用电流表改装而成，滑动变阻器的滑片P是杠杆的一端。当P在a端时，电路中的电流是0.6A，表示油箱已满；当P在b端时，电路中的电流是0.1A，表示油箱内无油。（1）在改装表盘时，当他选择的滑动变阻器最大阻值为50Ω时，他应选择的电源电压值和R′的阻值是多少？（2）若油箱的容积为50L，请你按该同学的改装，在电流表盘上（图b）标出0、40L、50L的刻度位置（设滑动变阻器接入的阻值随浮标升降均匀变化）；确定40L的位置时要求有运算过程。（3）你认为他在设计该装置的电路时，在选择器材的过程中应该考虑什么问题？并说明理由.VAAVAVAVABCDR↗浮标abPR′油量表(a)0123A(b)ABCD第十四章综合实践活动导学案课后作业学校班级姓名日期一、综合实践活动课后巩固1.如图，电源电压为6V，灯L1、L2的电阻均为15Ω，当开关闭合后，两灯均正常发光。在某时候电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能。请分析出三种由灯泡引起的故障（另一只灯完好），并填上相应的电流和电压示数。2．物理课上老师做了一个水果电池的实验，并对电池的电压及电流做了实验书记的记录，如下表。小明下课后也做了一个番茄电池，他想知道电池的正、负极。他应该选用实验室的哪种电表？______________，如果选用了另一种电表，会遇到的问题可能是_________________________________________________。3．某种家用照明灯的控制开关上有一个指示灯，照明灯熄灭后，由知识灯发出的微弱光能指示开关的位置，当照明灯发光时，发现这个指示灯是不发光的，则关于照明灯与指示灯的连接情况是（画出电路图）（1）若开关是单刀双掷（2）若开关是单刀单掷4.小亮同学用一盏白炽灯研究通过它的电流随两端所加电压变化的情况，与上图哪条曲线相接近？()，为什么？_____________________________。5.电压表测电压的实验中，小葱同学先测得电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联在电池组的两端，L1、L2两端的电压U1、U2均为2.5V，如图所示，由此可知：并联电路中，各支路两端电压________________；此时他发现了问题，并联的灯泡的电压小于3.0V，0.5V的电压到那里去了呢？经故障序号电路故障电压读数电流读数1L2灯丝烧断6V0A2L1短路3电池种类电压U/V电流I/uA番茄0．2100梨0．1250橘子0．140I甲乙丙UVAL2L1过分析和检查，他提出猜想：电池内部可能有电阻。猜想是否正确？他分析：如果这样的话，灯泡电阻与电池的电阻相当于_________联，这个电阻就会分得一定电压。根据欧姆定律，若增大外部电路中的电阻，电路的总电流就会______________。电池内部电阻分得的电压就会______________。想到这里，他立即找来滑动变阻器，设计了一个电路进行了实验，结果完全一致。高兴过后他又有了新的思考，提出了新的问题。请你（1）画出他设计的电路图；（2）他又提出了什么问题__________________________（写出一种可能）二、“本章复习”课前预习：1．物理学中用电阻表示______________________，电阻越大，_______越大。2．电阻是导体本身的一个物理性质，与______________、______________、_____________和_____________有关，与通过电流和所加电压______...
