四川省岳池县第一中学八年级历史下册 第4课“大跃进”和人民公社化运动导学案（无答案） 川教版VIP免费

第4课“大跃进”和人民公社化运动【课标要求】【学习目标】1、记住中共八大二次会议召开的时间、主要内容；2、列举社会主义建设探索时期的两大失误；3、结合中共八大二次会议的路线，理解上世纪50年代社会主义建设中出现错误的原因及其危害。【学习重点】“大跃进”和人民公社化运动。【学习难点】“大跃进”和人民公社化运动经济建设出现严重失误的原因、教训。【课前预习】【学法指导】【预习自测】一、社会主义建设总路线1、________年，______________提出。2、内容：___________、_____________、多快好省地建设________________。二、“大跃进”运动1、表现：农业上________________，工业上全民大办钢铁。2、评价：积极：取得成就，1959年建成了____________________。消极：打乱______________________________，造成______________________________，使________________________________________。三、人民公社化运动1、性质：政社合一2、表现：所有制：_____________，分配制：_____________3、评价：超越__________________________，违背__________________________，挫伤_____________，妨碍__________________________。四、经济恢复与发展1、三年困难时期：1959—1961，2、实施：全面调整，制定措施。___________年开始，__________年完成调整经济任务。【我的疑问】【课内探究】【学始于疑】1、人民公社是一种什么性质的组织？2、我国胜利完成国民经济调整的任务说明了什么？【质疑探究】探究问题一：阅读课文22页和下列材料，回答材料：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”——摘自中共八大二次会议议一议：你怎样评价中共八大二次会议提出的经济建设路线？探究问题二：阅读课文22-27页和下列材料，回答材料一：“人有多大胆，地有多大产”，“不怕做不到，就怕想不到”；材料二（如图）：材料三：“一、确定人民公社实行政社合一，工农兵学商相结合。二、强调小社并大社的方法，首先由原来的各小社联合选出大社的管理委员会，把人民公社的架子搭起来。三、在并社过程中，要以“共产主义精神”去对待各个小社的公共财产和债务方面的差别。四指出人民公社目前是集体所有制，以后可以变为全民所有制，并为向共产主义过渡作准备。”材料四（如图）：（1）材料一和材料二的内容出现在运动期间，这次运动是从年开始的，它的具体表现有_______和_______。材料三和材料四反映的是运动，开始于年（2）社会主义建设探索时期的两次失误是和。1961年党和国家对国民经济进行调整的方针是。（3）说一说：大跃进运动给当时中国的社会经济建设带来的影响？（4）议一议：人民公社化运动给中国社会主义建设带来的危害？（5）结合本课所学，说说对我们今天的社会主义建设有何启示？【当堂检测】1.1958年，中国共产党制定总路线的目的是（）A.巩固新生的人民民主政权B.掀起大跃进运动C.把我国建成社会主义强国D.割资本主义尾巴2.下列关于“大跃进”运动的叙述，不正确的是（）A.由于在执行总路线的过程中忽视客观规律造成的B.农业中的浮夸风和工业中的全民大炼钢铁是其主要内容C.“人有多大胆，地有多大产”是这一时期的宣传口号D.这场运动打乱了国民经济的正常秩序，没有取得任何成就3.下列关于大炼钢铁运动的评价，正确的是（）A.是建设社会主义的有益探索B.有利于加快社会主义工业化速度C.过分夸大了人的主观能动性D.合理利用了人力、矿产等资源4.1958年8月，中共中央决定把小型农业生产合作社合并为政社合一的人民公社，通过了（）A.《土地改革法》B.过渡时期的总路线C.《关于在农村建立人民公社问题的决议》D.《中华人民共和国宪法》5.下列对于人民公社的认识，正确的是（）A.符合当时我国生产力发展的实际水平，是切实可行的B.违背了“按劳分配”的社会主义分配原则C.“吃饭不要钱”，极大地调动了广大群众的生产积极性D.短短两三个月时间就实现了人民公社化，体现了社会主义的优越性【课后反思】【课后训练】1.建设社会主义总路线提出的时间是（）A.1956年B.1957年C.1958年D.1960年2.“大跃进”运动首先开始于（）A.工业领域B.农业领域C.商业领域D.教育领域3.在...