电流与电压和电阻的关系学习目标：1．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压；2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3．通过实验探究电流与电压和电阻的关系。学案导学通过前面的学习我们已经知道，电压是形成电流的原因，电压越大，电流越大；电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流越小，那么电流与电压和电阻存在什么定量关系呢？1.实验探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系时，要保持导体的电阻一定，改变导体两端电压，观察电流随电压的变化。所以实验中用到的测量仪器有电流表和电压表，要改变导体两端电压，还需要滑动变阻器。电路图如下所示：连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片移动到阻值最大位置。保持定值电阻R不变，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍地变化，记下电流表的示数：10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A绘制图像：结论：当电阻一定时，电流与电压成正比。2.实验探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系时，要保持导体的两端的电压一定，改变导体的电阻，观察电流随电阻的变化。所以实验中用到的测量仪器有电流表和电压表，要改变导体的电阻，所以要用到阻值不同的电阻器，此外还需要滑动变阻器来保持导体两端电压一定。实验电路图如下所示：实验时，改变电阻R的阻值，通过调节滑动变阻器的滑片保持电压表的示数一定，记下电流表示数：电压U2V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/AI/AU/VO结论：当电阻一定时，电流与电压成正比。【典型例题】在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据B．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据【答案】B【解析】试题分析：“探究电流与电阻的关系”实验中，多次改变电阻时要通过移动滑动变阻器的滑片控制电阻两端电压不变，改用15Ω电阻替换10Ω电阻时，15Ω电阻两端电压大于原10Ω电阻两端电压，需增大滑动变阻器接入电路电阻减小15Ω电阻两端电压，在观察电压表的同时向右移动滑片，直到电压表示数与原10Ω电阻两端电压相等时，读取电流表数据。对照各选项，B选项正确，选填B。【针对训练1】在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）A．将导线K的a端移至接线柱AB．将导线L的b端移至接线柱BC．将导线L的b端移至接线柱DD．将导线M的c端移至接线柱B【答案】C【解析】滑动变阻器的连接方式都接在上面的接线柱是错误的，应该一上一下的连接方式。另外一个问题是电压表测量的是用电器和滑动变阻器的总电压即电源电压。将导线K的a端移至接线柱A，滑动变阻器的接线方式得到修正，但是电压表测量电源电压没有改善，A错误。将导线L的b端移至接线柱B，仍然改正了滑动变阻器连接方式，电压表测量的仍的电源电压。B错。将导线L的b端移至接线柱D，导致电路断路，C错。将导线M的c端移至接线柱B，首先滑动变阻器的接线实现一上一下，电压表正接线柱接b通过没有电阻的金属杆等于接到了a端，测量的是用电器的电压。D对【针对训练2】下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A．电压大的电路中电流一定大B．电阻大的电路中电流一定小C．导体中的电流与电压、电阻无关D．导体中的电阻与电流、电压无关【答案】D【解析】试题分析：A、只有在电阻一定时，电压大的电路中电流才一定大，故A错误；B、只有在电压一定时，电阻大的电路中电流才一定小，故B错误；C、导体中的电流与电压、电阻都有关系，故C错误；D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体的电压与电流无关，故D正确．故选D．【针对训练3】图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。(1)连接电路时...
