数列的概念与简单表示(第2课时总2课时)班级________________姓名________________学号__________________目标:1
掌握简单数列的表示方法(通项公式、表格、图像、递推公式)
进一步理解数列与函数的关系
重点:数列的表示方法(通项公式、表格、图像、递推公式)
难点:进一步理解数列与函数的关系
教学过程设计一、温故知新:1.我们把称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的,排在第一位的数称为这个数列的
数列与集合的区别在于
2.数列的分类:①按项数来分,数列可以分为:,;②按单调性来分,数列可以分为:,,,
3.数列的通项公式指的是:,即
我们称数列是一个特殊的函数,是因为它的定义域是,而它的值域是
因此,有些数列也像函数一样可以用通项公式(解析式)、表格、图像、来表示
二、新课讲解:活动1:写出下面这个数列的一个通项公式,使它的前4项是下列各数:序号1234……项……这个数列的一个通项公式为
与函数一样,这个数列也可以用表格和图象来表示,请在下面的表格与坐标系1中分别把这个数列表示出来:序号1234……项x-2o1234-112x-2o1234-112坐标系1坐标系2用心爱心专心活动2:写出下面这个数列的一个通项公式,使它的前4项是下列各数:序号1234……项020……这个数列的一个通项公式为
与函数一样,这个数列也可以用表格和图象来表示,请在下面的表格与上面的坐标系2中分别把这个数列表示出来:序号1234……项从活动1、活动2来看,数列的图像是
活动3:数列的前5项分别是下列各数,写出各数列的一个通项公式:数列1:它的一个通项公式为
数列2:,,,,;它的一个通项公式为
数列3:,,,,;它的一个通项公式为
活动4:图中的三角形称为谢宾斯基三角形
在下图4个三角形中,着色三角形的个数构成一个数列的前4项,请写出这个数列的一个通