中班音乐优质课教案及教学反思VIP免费

下载后可任意编辑中班音乐优质课教案及教学反思中班音乐优质课教案及教学反思1一，目标的活动：1，凭借小乌龟音乐的经验克服疲劳，克服困难的心理过程和行为。2，学会唱歌，区分节奏的速度，并与身体动作的表现。二，准备活动：背景图片，磁带，小乌龟沮丧和欢乐的图片，龟胸贴网站布局。三，过程的活动：（A）听音乐儿童玩小乌龟在外地游戏。1、老师问和孩子们阅读歌曲，节奏攀登。2、在爬的时候累了，用嘿嘿呦自己加油。（2）学会唱歌。1、生产图片背景和小乌龟，剖面了解乌龟在山坡上和山坡的心理过程到来后，情感的变化。2、一起享受两种音乐的不同节奏，感受不同节奏带来不同的心理表现，轻拍节奏。3、Fan唱歌，再次享受。4、孩子初唱，难度：第一段攀登攀登攀登难攀，节奏缓慢，第二段爬坡爬坡，轻松愉快。5、再次唱歌，要唱歌词，节奏，唱两种不同的情感。（C）肢体运动的表现。下载后可任意编辑1、师：我们一起做一个小乌龟爬山坡的动作吧（在帮助孩子们用不同的表情和动作反映小乌龟的胜利困难之后）。2、总结：遇到困难学会像一个小乌龟，克服疲劳，勇敢克服它，我可以做！（D）户外延伸。在唱歌的同时听音乐，结束。中班音乐优质课教案及教学反思2活动目标：1.学唱歌曲《小油花我爱你》，学习用自然的声音演唱歌曲。2.能用简单的动作表现歌曲的内容，表达对小油花的热爱之情。活动准备：1.歌曲《小油花我爱你》的伴奏音乐。2.石油制品的教学图片。活动过程：1.谈话，引起幼儿兴趣，导入主题。(1)老师：小朋友们我们生活在大庆，你们了解大庆吗?你们知道大庆的主要矿产是什么吗?石油都有那些用途?(2)老师：老师给小朋友们带来许多图片，让我们一同看看吧，引导幼儿看教学图片，了解石油的用途。2.学习歌曲《小油花我爱你》。下载后可任意编辑(1)欣赏歌曲后，请幼儿说说你都听到了什么，引导幼儿重复歌词。(2)播放歌曲，幼儿随音乐拍手感受歌曲的节奏，熟悉歌曲的旋律。(3)学唱歌曲。(4)用自然的声音演唱歌曲《小油花我爱你》。3.给歌曲编动作。请幼儿自主创编简单的动作，老师从幼儿的动作中整理出集体表演动作。4.幼儿听音乐完整的表演歌曲。活动反思：这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜爱。并且在演唱时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱时，可以直接就使用图片，简谱不用加上。!在打击乐器的使用时，有的幼儿还不知道节奏，在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。中班音乐优质课教案及教学反思3活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔--)，能够欢乐的演唱。2.尝试随着节奏用肢体动作制造性地表现苹果被啃的动态。下载后可任意编辑活动准备：音乐”毛毛虫啃苹果”、多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。活动过程：一、导入：毛毛虫来了1.师：看是谁来了呢?(播放PPT)(幼儿回答毛毛虫)。2.毛毛虫喜爱吃什么呢?(播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜想)(树叶、苹果、香蕉、西瓜等。)3.毛毛虫到底在吃什么我们一起来看看!(播放PPT)4.哇毛毛虫这么喜爱吃苹果。二、学习毛毛虫啃苹果的节奏。1.它常常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。它是怎么啃苹果的?(播放音效)(幼儿回答咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞)(出示图谱)(老师讲解图谱：毛毛咬一下、停下来、又咬一下、然后快快的咬了三下。)2、那我们来一起学学毛毛虫啃苹果吧(练习2次)3.毛毛虫真淘气，它又开始啃苹果了，来听一听，她这次是怎么啃的呢?(播放音乐)4.听完喽，毛毛虫这次怎么啃的啊?(幼儿回答咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔--，老师出示图谱并讲解图谱：快快的咬了四下，然后嚼一嚼。)5.淘气的毛毛虫喜爱啃苹果，那我们一下来啃一啃，可是老师的手点哪里，你们就跟着节奏来啃哦!(反复2次)三、毛毛虫啃苹果(一)感下载后可任意编辑知学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看，听一听!(播放动画)2.毛毛虫都啃了什么样的苹果?按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。3.再听一次，是啃了这些苹果吗?4.分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。5.区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛...