《明辨是非》第一课时一、预习目标：知识目标：１.什么是良知２.如何铸造良知的标尺３.认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能做出正确的选择。能力目标:学习明善恶,辨是非的能力.综合分析材料的能力.二.预习过程:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”--------孔子同学,你能说出这句话的含义吗?_______________________________________________________________________________________.(一)“透视自我”以下行为你认为正确的打“√”,错误的打“×”1、小志虽然很健谈，但晚睡铃响后从不和别人聊天谈心。（）2、小志的好心被人误解后，发誓以后从不再做这种“好心没好报”的事情。（）3、小志打了小权一顿，因为小权叫他的绰号。（）4、班委误登了小志的名字，以为他违反纪律，小志偷偷把名字擦了。（）5、小志猜想老师今天可能不会检查卫生，所以就没有把教室打扫干净。（）思考：做人要有一把良知的标尺，那就是___________________________________（二）阅读课本P11探究园————“班级风景”思考：你如何评价小立和王云海这两个好朋友的言行？你觉得哥们义气怎样？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)“透视社会”材料一：2005年1月1日上午十时半，成都市有一对携巨款的夫妇遭到两名歹徒的飞车抢劫，在与歹徒争斗过程中，装有巨款的塑料袋被撕破，数千张百元大钞满天飞。如果你当时在成都恰好遇到这一幕，你会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________________________________________________________________听见喊声，有七名保安飞快地追过去，不惧歹徒飞舞着的刀，最终将其制服；最后一幕更是感人至深：周围的商家和路过的群众都围过来帮他捡钱，２７万元一分不少地回到受害人手中。材料二：2005年1月16日,一辆货车行至桥口双墩时失火,车主组织几名民工，爬上车灭火，无奈火势越来越猛消防车闻讯赶至，边用水朝火猛喷，边将已着火的东西推下卡车，以免引燃更多物品。于此同时，数十名围观者一哄而上，狂捡值钱的东西据为己有。车主等上前阻拦，但因人少势单，控制不住局势。警方赶至后，才将哄抢的人群驱散。提问：请你从道德和法律的角度去比较两则材料的市民。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读课本14页思考：怎样铸造良知的标尺？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读课本15页思考以下三个问题：1、有这么一句话“父母是我们的启蒙老师”父母长辈总会告诉我们他们的许许多多的人生经验，以及会告诉我们该做什么，不该做什么，所以长辈的话我们要一概接受。这个观点正确吗？为什么？（请举例说明）那么我们又该怎样对待长辈亲朋的影响？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、相信大家都有上网浏览网业、看电视、阅读报刊的习惯吧，那么我们该怎样对待公共传媒发出的信息呢？_______________________________________________________________________________3、日常生活中有的同学是饮食跟着广告走，服装跟着名牌走，针对这种现象请你说说我们应该怎样对待社会流行？你还能举出其它哪些社会流行？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
