第八单元法不可违一、学习目标、重点、难点学习目标（一）知识与能力目标了解违法犯罪的基本知识，知道一般违法与犯罪的区别，在思想上树立避免违法犯罪的观念。懂得不良行为可能发展成违法犯罪，注意克服“犯点小错无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。（二）过程与方法目标通过探究园中的活动，进一步感受法律就在我们身边。拾获他人遗失物不还，不但是不道德的行为，而且同时也是一种违法行为，有了不良行为，尤其是严重不良行为不加以矫治，就有可能发展为违法犯罪。通过实践与评价的活动，进一步体会不良行为可能发展为违法犯罪，依次要避免不良行为的发生。结合活动中提出的问题，学习法律导航，了解一般违法与犯罪的区别，从理性的层面加深对不良行为如果不加以防范，就有可能发展成违法犯罪的认识，从而防微杜渐，避免违法犯罪的发生。（三）情感态度与价值观通过开展系列学习活动，感受法律既有情，又无情。我国法律反映人民的利益和意志，保护公民的合法权益，特别是对未成年人有特殊保护，这是有请的一面，但法律的规定是严肃的，依法制裁不讲情面，这又是它无情的一面。学习法律知识，是要懂得法律划定的界限，行为上遵守法律，而不能违法犯罪，。让学生体验不良行为的危害，从感情动机上避免出现不良行为。重难点一般违法和犯罪的区别、避免违法犯罪的发生二、知识概览图三、知识链接1.违法行为：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。2.违法行为的分类（1）违法行为可分为一般违法和犯罪，二者在所违反的法律、对社会的危害、应该受到的惩罚等方面有着严格的界限。对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。犯罪则是违反刑法的严重违法行为，要受到刑罚处罚。（2）究竟什么样的违法行为才能达到犯罪的程度呢？首先要看这种行为是否具有严重一般违法与犯罪的区别什么是违法行为违法行为的分类犯罪的三个基本特征不良行为可能发展为违法犯罪从一般违法到犯罪有一个演变的过程不良行为任其发展容易导致犯罪防微杜渐，避免违法犯罪的发生知道法律规定的禁止行业增强法制观念，不做法律禁止的事及时纠正不良行为热心帮助有不良行为的同学改正错误勿为小恶的社会危害性；其次要看这种行为是否违反了刑事法律；最后还要看这种行为是否应受刑罚处罚。3.严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。四、课堂检测1.犯罪是指对社会危害很大，触犯刑法，依法应受刑罚处罚的行为。其本质特征是（）A．具有严重的社会危害性B．应受刑罚处罚C．违反刑法D．危害公共安全2.一般违法与犯罪的不同点表现在①违反的法律不同②对社会的危害程度不同③应该受到的惩罚不同④本质不同A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3.“千里之堤，溃于蚁穴。”这句古语主要说明（）A．必须依法制裁违法犯罪B．在一般违法和犯罪这两种危害社会的行为中，没有一条不可逾越的鸿沟C．小错必铸成大错，不良行为必发展成违法犯罪D．违法一定是犯罪，犯罪一定是违法4.材料一某中学初二学生刘某，迷恋网吧搜寻色情、凶杀等信息，导致精神委靡，无心读书。初三时，因利用赌博机聚众赌博，被公安机关拘留，但他仍不悔改，为还赌债，绑架了同学李某，并勒索人民币2万元，被依法判处有期徒刑3年。材料二该中学根据刘某一案，就“如何增强和提高自我保护意识及能力”展开讨论，并作出“不允许学生进入营业性网吧、电子游戏厅”等规定。根据材料，运用所学知识解答下列问题：（1）刘某绑架他人、勒索财物的行为违反了我国什么法律？（2）刘某从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么。．（3）刘某一案对你有什么启示？根据材料二，请你参与讨论，谈谈认识。5.阅读材料，根据所学法律知识对父亲的错误言行进行分析。小明：“爸爸，我的自行车被偷了。”爸爸：“小偷真可恨。逮着就打死。”小明：“咱们赶快去报案!”爸爸：“报案？报什么案!自认倒霉吧!”爸爸出门。一会儿，就买了一辆很新的二手车回来了，价钱比商场便宜了三分之二，他心里清楚肯定是小偷偷来卖的。（1）“打小偷”...
