第三单元物质构成的奥秘课题3元素(第一课时)导学案学习目标:1、识别元素的存在,形成元素的概念
会列出元素的简单分类
2、指出元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法
导学案认真阅读课文回答下列问题:1、什么叫元素
2、元素分为哪三类
地壳中含量最多的元素是哪四种
人体中元素含量前两位的是哪两种
3、如何书写元素符号
元素符号有哪几层含义
4、物质都是由、、或构成的
元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是的数目有关
预习自测:1
在地壳中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe2.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是()A.氯clB.氖NaC.镁MgD.铜Ca3.为了书写和学术交流的方便,常采用国际统一的符号
下列符号中表示2个氮原子的是()A.B.C.D.4
地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列是()A
Si、O、Al、FeB
O、Si、Al、FeC
Al、Fe、O、SiD
Si、Al、O、Fe5.生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指()A
元素2NN22N22Na探究案探究一、元素与原子有什么区别与联系
元素原子区别含义适用范围联系元素是的总称,原子是的基本单元
元素的种类由原子的决定,质子数不同,不同
探究二、讨论:在化学反应中,分子、原子和元素是否发生了变化
(见P59)探究三、物质由原子、分子或离子构成,分别举例说明
探究四、1、元素符号表示的意义;表示某种元素、表示某种元素的一个原子
例如:2、原子个数的表示方法:在元素符号前面加系数
例如:3、元素符号前面的数字的含义;表示原子的个数
例如:6N:6表示
探究五、利用元素中文名称的造字规律,我们可以判断它属于哪一类元素
班级姓名课题3元素Ⅰ测试案1、元素在自然界中分布并不均匀,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中国富产钨等,从整个地壳中元