第9课、成吉思汗与忽必烈【课标要求】【学习目标】1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；2、说出元朝统一全国的过程，列举忽必烈的统治措施；3、简述元朝民族融合的重要表现，记住抗元英雄文天祥；4、分析忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一、民族融合的重要性【学习重点】成吉思汗统一蒙古各部【学习难点】元朝统一于文天祥抗元的关系【课前预习】【学法指导】【预习自测】（一）成吉思汗统一蒙古蒙古族是一支古老的游牧民族，在长期的征战中，以为首的部落逐步强大起来，统一了蒙古各部落。年蒙古各部落的贵族尊推铁木真为，蒙古汗国形成。（二）忽必烈建立元朝和统一全国1．元朝建立：蒙古军队先灭，接着和南宋联合灭年成吉思汗的孙子改国号为，第二年定都，他就是。2．统一全国：年元军攻占了南宋都城临安，南宋政权灭亡，年，元朝统一全国。在元军向南推进的过程中，遭到了以为代表的南宋军民的顽强抵抗。3．元朝的统治：元朝统一全国后，忽必烈重用大批人士为谋士，推行。在中央设置管理全国政务的，增设，专门负责对全国佛教事务和藏族地区的军政事务管理。在地方设立，简称，为地方最高行政机构。元朝还设置了，作为管理和的专门机构。4．忽必烈向全国推广种植技术，开始成为老百姓的主要衣料，他统治时期还主持治理水患，开凿了两段，贯通南北的大运河又畅通了，成为国内外闻名的大城市。5．元朝时，汉族妇女把海南岛族的棉纺织技术传播到松江一带。（三）民族关系的发展原已进入黄河流域的、人同当地汉族在长期的共同生活中逐渐融合在一起，被统称为。这一时期还形成了一个新民族。【我的疑问】【课内探究】【学始于疑】1、元世祖改革的内容主要有哪些？2、元朝时为什么会出现民族融合的局面？【质疑探究】探究问题一：为什么说成吉思汗、忽必烈是蒙古族的，也是中华民族历史上的杰出人物？探究问题二：元朝社会经济恢复和发展的原因是什么？【当堂检测】1．毛泽东的《沁园春·雪》中的“一代天骄”指的是()A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗2．成吉思汗和忽必烈之间的关系是()A．兄弟关系B．父子关系C．祖孙关系D．叔侄关系3．铁木真被蒙古贵族尊称为()A．成吉思汗B．可汗C．皇帝D．国王4．中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝是()A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝5．蒙古贵族召开大会，推举铁木真为汗，成立蒙古汗国是在()A．1206年B．1271年C．1272年D．1276年【课后反思】【课后训练】1、识读右图，回答下列问题：(1)图中人物是谁?(2)他的统治对后世产生深远影响的措施有哪些?2．元朝社会经济恢复和发展的原因是什么?
