课题：合作使生活之路更宽敞目标导航：1、树立合作意识，养成团结合作、乐于助人的品质。（情感）2、正确对待社会生活中的合作，养成与人合作的能力。（能力）3、了解合作的重要性和必然性，懂得合作对个人发展的意义。（知识）学习重难点：生活需要合作课前预习案阅读导言，讨论：为什么是“老师救了你们？______________________________一、生活中处处有合作。1、阅读“丹丹住校记”，认真观看P59三幅照片，这些材料告诉我们了什么？__________________________________________________________________议一议：在生活中，合作还有哪些表现形式？____________________________2、阅读P60漫画，思考：自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例。二、生活需要合作。1、阅读P60材料，在我们的日常生活用语中，有很多体现合作重要性的词句，如：“独木不成林，”、“众人拾柴火焰高”等，请把你能想到的词句写出来：____________________________________________________________________2、思考：我们为什么要培养合作意识？（培养合作意识的重要性）（1）（2）（3）(4)3、阅读P61材料，思考：（1）张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？（2）结合自己的学习谈谈合作学习的重要性。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究案一、检查预习，我说教材：根据预习情况，先同桌互相说，再请学生代表展示，要说基本内容，基本理解，初步感悟。二、合作学习，活动体验：探究一：在一个大森林里，一场激烈的战斗使双方伤亡极其惨重。在遍野的横尸中爬出了两个人，一个是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了;一个是乙方的侦察兵，他的双腿被炸断了，已经不能行走。他们知道，如果不能及时走出森林，就有可能被野兽吃掉。当伙夫听到侦察兵的叹气时，精神顿时为之一振。在与侦察兵做了一番交流后，伙夫做出了一个惊人的决定……当他们走出森林时，两人已经不能分开了。（1）伙夫做出的惊人的决定是什么？（2）如果他们独自求生会是什么结果？（3）从这个故事中你得到什么启示？探究二：周婷婷和王峥就读于辽宁师范大学，一个双目失明，一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标—生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦、凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短。实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。二人的做法让你明白了什么？探究三：学校要举行演讲比赛，你和李林都是演讲的高手，可是每班就推一个人，你和李林又是好朋友你打算怎么办？探究四：有个人做了一个梦，梦见他来到一座三层楼，在最底层，他看到一群人正围着一口大饭锅吃饭，他们每人手里都拿着一把长长的勺子，但他们的手臂被施了魔法，不能弯曲，他们饿得哇哇大叫。他又来到最高层，还是一群人在围着大锅吃饭，同样长的勺子，同样不能弯曲的手臂，但他们却吃得津津有味，你知道为什么吗？三、有效练习1、在今天，不论在哪个领域，不论你从事什么工作，要实现自己的理想，都离不开与他人的作。这说明（）①合作是一种力量，也是一笔财富②只要合作，什么事都能成功③合作有助于事业的成功④生活中处处有合作A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、从同学之间的互相帮助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（）A、合作无处不有，无时不在B、竞争无处不在，无时不有C、合作比竞争更重要D、合作与竞争时刻共存3、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。”对这句话理解不正确的是（）A、生活需要合作B、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤C、合作与竞争密不可分D、人类社会的发展和进步也离不开合作4、21世纪的成功者应当是（）①全面发展的人②富有开拓精神的人③具备所有知识和一切能力的人④善于与他人合作的人A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④5、美国波...
