《全球气候变化和气候类型判读》教学设计教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节自主复习1．全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：2．全球气候变暖的影响(1)对海平面和海岸带的影响：(2)对水循环过程的影响：(3)对生态系统的影响：(4)对农业的影响：示意图图解一、教学目标考试大纲：：全球气候变化对人类活动的影响考试说明：二、教学考点考点1.全球气候变暖；2.影响气候的主要因素；3.气候特征类题目答题模板4.气候类型的判读三、教学过程(5)对工业的影响：(6)对人类健康的影响：3．应对全球气候变暖的对策气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆位置、地形和洋流等。具体分析如下：1．太阳辐射(纬度位置)太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。最冷(最热)月均温最冷月平均气温在15℃以上最冷月平均气温在0℃以上最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外最热月平均气温略高于10℃最热月平均气温在10℃以下归纳总结示意图图解图文转换2．大气环流(气压带、风带和季风环流)不同的气压带、风带和季风其性质不同，对气候的影响也不同，形成了不同的气候类型。(具体见本章第2讲)3．海陆位置(1)大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气候。(2)大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。(3)内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。4．地形地势(1)山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气温低的分布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围气温低、中心气温高的分布特点；高大的山地由于海拔的影响，引起水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。(2)山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。(3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。5．洋流(1)暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候，部分地区的热带雨林气候。(2)寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。点拨1．造成气温差异的主要因素的判断方法(1)如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。(2)如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。(3)如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地，则气温大小差异一般要考虑洋流因素。(4)如果是距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素。2．造成两地降水差异的主要因素的判断方法(1)首先是根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置，即大气环流的不同。(2)如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。(3)如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑洋流因素的影响。归纳总结图文转换气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影构建答题模板响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一般从气温、降水、光照三个方面来分析。在高考中常以“描述某地的气候特征”的设问形式来呈现。角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的原因分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[典题示例]读伊比利亚半岛示意图，比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。A地B地气候类型气候特征气候成因[应用流程][答案]A地温带海洋性气候终年温和湿润夏季炎热干燥，冬季温和湿润地处大陆西部，常年受来自海洋的西风和北大西洋暖流的影响夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带影响满分术语最冷月、最热月最冷(热)月出现在终年高温，夏季高温，全年温和，冬季寒冷等气温年较差大(小)降水量多少年际变化大季节分配均匀(不均)；...
