山东省滨州市无棣县埕口中学八年级物理《电磁波的海洋》学案苏教版学习目标:1、了解电磁波的产生和传播
2、知道光是电磁波,电磁波在真空的传播速度
3、知道波长、频率和波速的关系
学习过程:活动一:演示实验:电磁波的产生活动二:阅读课本99页完成电磁波的传播活动三:自主学习填一填:电磁波的产生:能够产生电磁波
知识回顾:1、声能在真空中传播吗
声的传播需要不需要介质
声在空气中的传播速度是多少
2、光能在真空中传播吗
光的传播需要不需要介质
光在真空中的传播速度是多少
学得新知:1、电磁波能在真空中传播吗
电磁波的传播需要不需要介质
电磁波在真空中的传播速度是多少
由此你能够联想到什么
2、填一填:波速、波长和频率之间的关系:,其中是不变的
其中f的单位是,λ的单位是,c的单位是
※注:不同频率的电磁波,在真空中的传播速度
电磁波的频率越高,波长越____
课本100页完成科学世界微波炉活动四:课堂检测填一填:1、微波炉是用来加热食品的
2、微波炉中不能使用容器,因为
3、微波炉的外壳是壳,炉门的玻璃上有网,这样设计的目的是
1、教室里常常会有这样的现象发生:当开、关电灯的时候,正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的声音,这是因为开、关电灯时迅速变化的电流产生的____________被喇叭接收到的缘故
2、月球是真空,但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球,可见电磁波的传播_____介质(选填“需要”或“不需要”),微波炉利用__________加热食品,可见电磁波不仅用于传递信息
3、广播、电视、手机等是通过传递信息,其在真空中的传播速度是m/s
频率为80MHz的电磁波,波长为m
4、(泰州)真空中电磁波的传播速度与_______相同(选填“声速”或“光速”);由公式c=λf可知,波长越长的电磁波频率越_______(选填“高”或“低”):实验证明,_______材料制成的壳体或网