第6课洋务运动学习目标掌握洋务运动兴起的时间、背景、代表人物
重点:引导学生分析洋务运动失败的原客观评价洋务运动
阅读课文做下题1、“自强”与“求富”⑴背景:第二次鸦片战争后,清政府_________________
外患:国家主权严重丧失,暴露出清政府的腐败和中国的落后,列强加紧了对中国的侵略;内忧:太平天国运动动摇了清政府的统治
⑵时间:19世纪至;或后
⑶目的:维护
⑷代表人物:中央:,地方:、、、
⑸主要内容:①前期,以“”为口号,创办了、、等一批近代军事工业
②后期,以“”为口号,开办;主要有创办的,张之洞创办的和
③筹建、、三只海军;④兴办
1862年成立;(6)结果:的全军覆没,标志着洋务运动的破产
2、“洋务运动的评价”⑴性质:
⑵评价:主观上:洋务派的主观目的是,而不是把中国引向
客观上:洋务运动没有使,但引进了,使中国出现了一批,为中国积累了生产经验,培养了,在客观上为的产生和发展起到了促进作用,为中国的开辟了道路
【合作探究】结合课本内容总结洋务派的主要活动,填写下列表格:工业安庆内军械所“_______”福州船政局工业轮船招商局“求富”湖北织布局筹建、、三支海军兴办1862年达标测试1.洋务运动是中国近代化的开端
下列言论中,属于洋务派言论的是()A.立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺B.治国要做到自强,自强以练兵为要,练兵又以制器为先C.变者,天下只公理由也D.驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权2.中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术-学制度-学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神
下列探索中的主张提出的先后顺序为()①“民主”“科学”②三民主义③变法图强④“自强”“求富”A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④②③①3.19世纪中后期,中国和俄国都进行了改革
下列关于这两场改革运动的比较,正确