青春的心弦【学习目标】1．了解青春期男女同学互相产生好感和爱慕心理是正常的现象。2．面对男女同学的感情问题，需要理性的驾驭和意志的控制。【学习重点、难点】正确处理与异性同学之间的感情问题。【知识链接】青春期是长身体长知识的时期，体育锻炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。青春是美丽的，美不只是漂亮的脸蛋、苗条的身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越崇尚心灵美和气质美。早恋如同是一棵没有成熟的小苹果树结出的果子，虽然它也结了果，却是酸溜溜的青苹果。因为它还需要生长，还没到结果的时期。人生也一样，尊重规律，在什么时节做什么事，早了晚了都会影响成长。【自主学习】学法指导：阅读课文，根据课文内容回答：1.处于青春期的你，你是怎样看待对异性的好感和爱慕？1.你认为应如何对待男女同学的情感问题？【合作探究】研究表明：男女搭配，干活不累。男女生共同活动效率高。在运动会上，同班异性的观展助威显然是十分有利的激励力量。这种现象在初中年龄段增强，到高中更为明显。而在相互间的激励更为主动、明确。这段材料说明了什么道理？我们应如何对待男女同学的纯真友谊？学法指导：熟读课本，围绕着“异性效应和男女生交往的正确方式”答题。【学案整理】1．进入青春期后，我们渐渐产生了一些特殊的情感体验，开始对感兴趣，并可能产生异性的心理。在这个特殊的年龄阶段，男女同学相互产生心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。但可能因此遇到很多，需要采取和的方式予以解决。2．萌动的青春，需要和。我们要使自己的情感变得更加成熟，深沉与高尚，是我们的青春之花绽放得更加。【达标检测】一．选择题（1～2题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）1．洋洋的同桌小军对男女同学交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学交往。为了帮助他，洋洋提出男女同学交往的建议，其中不值得肯定的是（）A．既要开放自己又要掌握分寸B．既要互相尊重又要自尊自爱C．既要羞怯忸怩又要处处设防D．既要主动热情又要注意方式、场合、时间和频率2．处于“青春期”的中学生（）A．与异性交往是正常的，但产生思慕异性是不正常的B．与异性交往是不正常的产生对异性思慕更不正常C．在心理上思慕是正常的但因此交往就不正常D．与异性交往和思慕异性都正常3．小强是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同学，只要是有问题，他都一视同仁，耐心解答。小丽是其中的一个。没想到的是班上同学传起了他与小丽的绯闻，小强心理非常苦恼。对此，你给小强的正确建议是（）A．从此不再与小丽往来B．异性交往要讲究交往艺术C．男女之间要少说话，保持一定的距离D．异性之间的纯真友谊有利于我们的健康成长二．综合题4．刘明和张芳是同班同学。有一次，在张芳上体育课时，收到刘明传过来爱慕的信件。张芳心里忐忑不安，不知道怎么办才好。假如你是张芳，你会怎么办？第2课时【合作探究】⑴这段材料告诉我们的是男孩和女孩在心理上都存在“异性效应”。⑵男孩和女孩在交往时要遵循“自然”和“适度”的原则，要正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往等。【达标检测】1．C2．D3．BD4．我会拒绝他。告诉他我的缺点和早恋的危害性，并要他记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。否则，我们尝到的将是苦涩的滋味。
