浙江省临海市白云高级中学高一生物3.4细胞呼吸教案〖发展要求〗比较需氧呼吸和厌氧呼吸的异同。〖说明〗1、细胞呼吸的氧化还原、电子得失的反应不作要求。2、“细胞呼吸从糖酵解开始”、“柠檬酸循环”、“电子传递链”、“细胞呼吸是细胞代谢的中心”这四部分的具体内容均不作要求。3、乙醇发酵中，丙酮酸脱羧还原成乙醇的化学方程式不作要求。4、“小资料：呼吸速率”、“小资料：需氧呼吸出现的意义”、“小资料：酵母菌”及“课外读：各种体育运动所花费的能量”只作为背景资料供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体内容。【教学目标】1、解释细胞呼吸就是糖的氧化。2、说明糖酵解、柠檬酸循环的主要过程。3、描述电子传递与氧化磷酸化过程。4、概述乳酸发酵与乙醇发酵。5、解释细胞呼吸是细胞代谢的核心。6、关注细胞呼吸的知识与人们生产生活的关系。【教学重点】需氧呼吸的过程及原理。【教学难点】细胞呼吸的原理和本质。【教学课时】2课时。第一课时：需氧呼吸【课时目标】概述细胞呼吸的概念、反应式及过程。【课时重点】需氧呼吸的过程。【课时难点】需氧呼吸的过程。【教学过程】〖预习指导〗1、我们在初中《科学》中学习过呼吸作用，其中的呼吸过程中涉及到气体的交换，那么我们呼出的二氧化碳气体是怎样产生的呢？2、需氧呼吸是细胞内在酶的作用下将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出大量能量的过程。请根据此定义书写出需氧呼吸的总反应式。3、需氧呼吸过程是一个复杂的过程，需要在不同的场所进行，需要有不同的酶的催化。请分析需氧呼吸的过程。请注意有关量的变化。首先请分析需氧呼吸第一阶段的反应情况。4、第二阶段的反应情况如何？5、第三阶段是放出能量最多的，此过程将如何进行？6、请设计一个图来表示需氧呼吸各个过程的关系。7、请归纳比较需氧呼吸三个阶段的区别与联系。〖尝试练习〗一、细胞呼吸1、概念：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或者小分子有机物，并且释放出能量的过程。2、类型：根据细胞呼吸过程中是否有氧气参与，将细胞呼吸分为需氧呼吸和厌氧呼吸。二、需氧呼吸1、需氧呼吸反应式：C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量。2、需氧呼吸过程（1）第一阶段：糖酵解①场所：细胞溶胶。②过程：1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子（丙酮酸），分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP。③主要反应式：C6H12O62C3H4O3＋4[H]＋少量能量。（2）第二阶段：柠檬酸循环①场所：线粒体的基质中。②过程：糖酵解产物（即2个含3个碳原子的化合物）被分解，形成6个二氧化碳分子。释放出少量能量，形成少量ATP。③主要反应式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋少量能量。（3）第三阶段：电子传递链①场所：线粒体内膜上。（与电子传递有关的酶和ATP合成酶镶嵌在其上）。②过程：由特殊分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水。在这个过程中产生大量的ATP。③主要反应式：24[H]＋6O212H2O＋大量能量。归纳以上反应，需氧呼吸的反应式也可表示为：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量。其中以上各部分所产生的能量在部分以热能的形式散失，大约只有30%左右转移到ATP中。3、需氧呼吸图解4、需氧呼吸三阶段比较〖达标检测〗1、（2007浙江47）下列关于葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是（A）A．不产生CO2B．必须在有氧条件下进行C．能释放大量能量D．反应速度不受温度的影响2、（2010浙江45）给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是（C）A．水B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳3、（2004浙江48）在需氧呼吸过程中，从细胞溶胶进入线粒体的物质有（A）A．丙酮酸、[H]和O2B．葡萄糖、ATP和[H]C．CO2、葡萄糖和H2OD．丙酮酸、[H]和葡萄糖4、（2005浙江25）人体内形成代谢终产物CO2的场所是（C）A．肺泡B．血浆C．线粒体D．细胞溶胶5、（2009浙江36）需氧呼吸过程中，在合成大量ATP的阶段还产生的物质有（B）A．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．酒精6、用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧，18O转移的途径是（D）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．...
