山东省新泰市汶城中学八年级政治 第八单元第16课 宪法是国家的根本大法学案 人教新课标版VIP免费

第十六课宪法是国家的根本大法项目一宪法是国家的根本大法教师寄语：宪法是法律的法律。学习目标：情感态度价值观：培养崇尚法律的思想，树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。能力：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。学习重点：宪法是国家的根本大法学习难点：宪法具有最高的法律效力学习过程：一、快速浏览整体感知宪法是国家的根本大法①从内容上看，________________________________________________②从效力上看，________________________________________________③从制定和修改程序上看，______________________________________二、自主合作获取新知1、导入情境（一）：我国确定每年的12月4日为法制宣传日。2001年，新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”，2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”，2004年，确定的法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”，2005年的法制宣传日的主题为“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。在每年的这一天，全国各地都普遍举行各种宣传活动。想一想：为什么我国的多次法制宣传日都要以宪法为主题呢？议一议：宪法在我国的生活中占有怎样的地位？二次备课说一说：在我国宪法规定什么呢？2、导入情境（二）：1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，9月20日，大会已无记名投票方式一致通过了《中华人民共和国宪法》，1954年宪法是建国后第一步社会主义类型的宪法，具有重大的历史意义。毛泽东主席作为宪法起草委员会的主席，亲自主持制定了1954年宪法。他用生动的语言，科学的阐明了宪法与宪政的关系：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”讨论一下：新中国成立后，为什么要有一部宪法？3、导入情境（三）：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，为保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等二次备课方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。想一想：我国其它法律的制定都要以宪法为依据说明了什么？4、导入情境（四）：宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草。它的通过，要得到最高权力机关全体组成人员的2/3或3/4以上的多数通过。宪法的修改，须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。而其他法律的制定、修改只需按照一般程序，有半数以上代表通过即可。想一想：上诉材料说明了什么？三、知识回扣自我小结①宪法是国家的根本大法②③四、经典名题提升自我1、（2008苏州中考）构建和谐社会必须弘扬宪法精神，这是因为：①宪法调整和保护的社会关系广泛，制裁措施严厉②宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程③宪法包含了各种普通法律的具体内容④宪法公民权利最重要的法律保障A、①③B、②④C、①②③D、②③④2、（2007泰安中考）2006年新义务教育法开始实施，新义务教育法和其他法律都是依据宪法制定的，这表明：A、宪法是母法，新义务教育法和其他法律都是子法B、宪法规定国家生活中的所有问题C、宪法是由新义务教育法和其他法律组成的D、宪法包括新义务教育法和其他法律的内容五、课堂达标训练(一)选择题1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了①宪法具有最高的法律效力②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得与宪法相抵触A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是二次备课教后反...