江苏省赣榆县厉庄高级中学高一地理《水循环》教案鲁教版【学习目标】1
了解水循环的过程和主要环节2
理解水循环的地理意义【课前预习】一、水圈的组成1
特点:面积广,约占地表面积的71%;是一个的圈层
2.水圈的组成各种水体间相互转化3.地球水危机:陆地淡水仅占全球水体总储量的2
526%,且多以的形式和高纬度、高海拔地区,目前能供人类直接利用的很有限
二、水循环及其地理意义1
水循环的类型及环节:(1)水循环的类型(2)写出上图中数字多表示的水循环的环节名称3
水循环的意义:三、五种河流补给类型补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏秋两季为主①时间集中②不连续③水量变化大①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化普遍,尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季①有时间性②连续性③水量稳定①气温高低②积雪多少③地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季①有时间性②有明显的季节、日变化③水量较稳定①太阳辐射②气温变化③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区1湖泊水补给全年①较稳定②对径流有调节作用①取决于湖泊与河流水位的相对位置②湖泊水量的大小普遍地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用①地下水补给区降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍【考点对练】1.下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题
(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是________和________
(2)人类可以通过影响水循环中的________环节,缓解水资源时空分布不均的矛盾,如________________________________________________________________________
(3)增加丁环节水量的主要措施有________________________________________