射阳二中高一生物教学案（6）课题：2.1减数分裂和受精作用（第二课时）[教学目标]：知识目标：1、说明卵细胞形成过程及图解2、归纳、总结卵细胞和精子形成过程中的异同点3、掌握减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化4配子的多样性5.举例说明受精过程6.掌握减数分裂及受精作用的意义能力目标：1、通过比较法叙述卵细胞形成过程和精子形成过程不同点，培养学生归纳总结的能力2、通过对卵细胞的存在位置、卵细胞形成过程以及减数分裂图解等图的观察和学习，培养学生识图和分析图的能力3、通过对减数分裂过程中DNA、染色体以及染色单体的数目和行为的学习，培养学生分析和绘图的能力情感目标：认同物质的规律性，树立辩证唯物主义世界观[教学重点]1、卵细胞和精子形成过程中的异同2、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化[教学难点]：减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化[自学导引：一、卵细胞的形成过程（观察图2-4、图2-5）1.场所:2.过程:1个卵原细胞（（染色体数:2n））间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级卵母细胞（（染色体数:2n））前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）减Ⅰ末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小）（染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离1个卵细胞（大）+3个第二极体（染色体数:n）二、卵细胞和精子形成过程的异同比较项目不同点相同点卵细胞的形成过程精子的形成过程染色体复制复制一次第一次分裂一个初级卵母细胞产生一个和一个极体一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂一个次级卵母细胞形成一个和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变变态否无变态精子细胞变态，形成精子分裂结果只产生个有功能的卵细胞产生4个有功能的精子精子、卵细胞中染色体数目减半三1．减数分裂中染色体、染色单体、DNA数量等的变化①表解项减数分裂减Ⅱ目间期减Ⅰ减Ⅱ前Ⅰ期中Ⅰ期后Ⅰ期末Ⅰ期前Ⅱ期中Ⅱ期后Ⅱ期末Ⅱ期染色体数2n染色单体数0-4nDNA含量2N-4N同源染色体对数n备注以二倍体生物（2n）细胞核内的变化为例②绘坐标图（减数分裂中各时期与DNA及染色体的关系）2．受精作用实质：精子核和卵细胞核的融合。所以在后代个体的细胞核中具有了的遗传物质，其中一半来自，一半来自，但由于精子几乎不含有，所以在受精卵细胞质中的遗传物质几乎都来自，这就是细胞质遗传的理论基础。意义：[记忆节节清]卵细胞与精子形成过程中的不同点：第一次减数分裂：一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞（大）和一个极体（小）；第二次减数分裂：一个次级卵母细胞形成一个卵母细胞（大）和一个第二极体（小），第一极体分裂成两个第二极体。最终一个卵母细胞只形成一个卵细胞。3．有丝分裂和减数分裂的比较[巩固练习]：1．下列对一个四分体的叙述，正确的是：（）A．有两个姐妹染色单体B．有四个DNA分子C．有两个染色体D．有四条染色体2．减数分裂第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二、两条染色单体分开D．染色体恢复成染色质细丝3．人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A．①B．③C．①②③D．①③比较项目有丝分裂减数分裂不同点母细胞类型细胞分裂次数同源染色体行为子细胞数目子细胞类型子细胞中染色体数子细胞间遗传物质相同点意义4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制5．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制——联会——四分体B．复制——四分体——联会C．联会——四分体——复制D．联会——复制——四分体6．交叉互换发生的时期及对象是（）①...
