《竞争不忘合作》导学案学习目标：情感态度价值观：树立正确的竞争意识，积极参与竞争。能力：正确理解竞争与合作的关系，懂得合作中有竞争，竞争中有合作。知识：了解竞争对个人成长、经济发展和社会进步的积极作用。学习重点：引导学生正确认识竞争的积极作用，树立公平竞争意识。学习难点：正确理解竞争与合作的关系，既要树立竞争意识，又要树立合作意识，竞争不忘合作。重难点突破方法：采用小组合作、探究，师引导、启发的方式突破。课时安排：一课时教学过程【合作探究】（要求：自主互助，阅读思考。）教学过程一、感谢对手1、观察教材P64页图片材料，这些图片反映的是生活中的竞争现象。请你列举：生活中还有哪些竞争现象。说一说：生活中的竞争现象说明了什么？阅读P64材料，讨论：既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要感谢对手？2、议一议：竞争有何积极作用呢？①竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上；②_______________________________________________________________________3、阅读P65相关链接，这个故事说明了什么？___________________________________________________________________________________________4、看P66漫画，讨论：自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待竞争对手的？请在学习小组内交流。二、竞争最理想的结果是“双赢”。1、阅读P67教材提供的事例：①说一说：你赞成该厂的竞争手段吗？②竞争最理想的结果是什么？巩固练习1、“一花独放不是春，万紫千红春满园。”这句谚语告诉我们（）①竞争离不开合作②合作离不开竞争③竞争与合作是矛盾的④竞争对手要相互排斥，造成两败俱伤⑤竞争对手要相互促进、共同提高⑥竞争与合作是统一的A、①②⑤⑥B、①②③⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤⑥2、物竞天择，适者生存。只有竞争（）①自己才能打败一切对手②才会不断努力，积极进取③才能发现自己的不足，使自己进步更快④才会充分挖掘自己的潜能A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④课后实践作业：办一期以《竞争不忘合作》为主题的手抄报。收获平台：学后反思：
