第21课诸子百家【自主学习】1．春秋战国时期是由分立趋向统一的历史时期，也是繁荣的时期。春秋战国时期，出现了、、、墨家、兵家等许多学派，史称“”。2．在诸子百家中，学派对后世影响最大。孔子是儒家学派的创始人，他是位大思想家，提倡“，”。孔子又是位大教育家，孔子的言论被弟子编写成《》一书。3．孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他提出了思想，主张“”。他重视人的作用，提出做人要有骨气。4．道家的创始人，所著的《》一书流传下来。他具有朴素的思想，老子主张顺应自然，“”。5．战国末期的韩非有著作《》，他主张历史是发展变化的，今世必然胜过前世。强调“”，提出了理论，被秦始皇所采用。【要点破解】要点一：比较孔子和老子思想的异同。要点点拨：孔子与老子具有完全不同的家庭背景、生活经历，这奠定了他们对生活的态度完全不同。老子出身于贫苦的农民家庭，使他从小就产生了对劳动人民的同情。孔子出身于官宦家庭，尽管他的父亲只是一个小乡官。孔子鄙视生产劳动，他认为种田是没出息的事情。老子与孔子之间最大的分歧还在于对周礼的看法上。孔子主张“只有恢复了周礼，天下才能大治”，竭力地维护人与人之间的不平等。同时，他又提倡“仁义”，企望统治者施“仁义”于天下。老子主张废除周礼，人与人之间一律平等，一切顺其于自然。“道”便是自然，顺其自然才是“本性”。所以，历代统治者竭力提倡孔子的儒家学说，而压制老子的道家学说，儒家思想也就成为两千多年中国封建社会的正统思想。【例1】（2010山东泰安中考，2）开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁”的学说；他最早创办私学。他是（）A．老子B．孔子C．孟子D．墨子解析：本题题干新颖，是一道情境考查题。解题时抓住关键词“仁”、“创办私学”，结合课本知识可知，答案为B。要点二：韩非以及《韩非子》的影响。要点点拨：韩非的“法治”以及君主专制中央集权理论，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建专制制度提供了理论根据。自秦以后，中国历代封建王朝的治国理念都颇受韩非子学说的影响。【例2】（2010湖北十堰中考，20）战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（）A．建立县制B．鼓励农民开垦荒地C．“法之不行，自上犯之”D．“治国不一道，便国不法古”解析：本题考查的是历史记忆能力。通过关键词“依法治国”可以判断这是韩非的思想，四个选项中，“法之不行，自上犯之”也是体现了君主权利的至高无上，必须依法治国的思想。小魔棒：战国时期各学派的代表人物和主张可编成以下歌谣——孔子相传为圣人，思想教育都精明，言行收录在《论语》，儒家学派创始人。老子道家创始人，学说记在《道德经》，主张事物对立面，正反两面要想清。百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，道家代表是庄子，主张“无为”而来治法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。【同步导练】基础•起步1．诸子百家中，对后世影响最大的学派是（）A．儒家B．道家C．法家D．墨家2．战国时期，儒家学派的主要代表人物是（）A．孔子B．孟子C．老子D．孙子3．运用了老子“无为而治”思想的朝代是（）A．西周B．西汉C．秦朝D．北魏4．战国末期，法家学说的集大成者是（）A．韩非B．孙武C．孙膑D．墨子5．大思想家孔子的主要思想集中在（）A．《诗》B．《书》C．《春秋》D．《论语》6．采用韩非的君主专制中央集权理论的历史人物是（）A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝7．材料解析阅读材料：孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”请回答：（...
