八年级历史下册 第11课 农村和城市的改革学案 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史学案VIP专享VIP免费

第11课农村和城市的改革学习目标1.我能掌握农村改革实行的是家庭联产承包责任制，并简述其作用。2.我能分析家庭联产承包责任制与地主土地私有制的区别。（学习难点）3.我能记住国有企业改革的主要内容。学习过程一、快乐自学巧妙记忆（1）快乐自学：学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。自学检测1.十一届三中全会后，我国开始经济体制改革，改革从______开始。安徽______县等地农民率先进行尝试，实行____________。随后逐步完善为__________________制。2.家庭联产承包责任制的作用：_____________________________________________。3.____________的崛起改变了农村单一的产业结构，推动了城镇的以展，促进了国家的_________进程。4._____年，城市经济体制改革全面展开。城市改革的重点是对____________的改革。5.国有企业改革的目标：扩大企业________，加强企业________，将企业推向______建立___________制度。作用：_______________________________________________。（2）巧妙记忆：比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作探求真知对于“包产到户”，当时引起了一场激烈的争论：有的说“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”；有的认为这仍是社会主义性质的。请谈谈你的看法。三、学生质疑师生解疑四、知识小结1.经济体制改革从______开始，实行_____________制。作用：___________________2.城市改革的重点是对____________的改革。五、达标训练（加★的为选做题）1.十一届三中全会后我国的经济体制改革首先开始于（）A.城市B.农村C.沿海地区D.国有企业2.读右图“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收入从1978年到1982年呈上升趋势，出现这种趋势的主要原因是（）A.农村土地改革B.大跃进运动C.人民公社化运动D.农村逐步实行了家庭联产承包责任制3.“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅春联中的两次“分田”直接相关的是（）A.土地改革和农业生产合作化道路B.农业合作化和人民公社化运动C.土地改革和家庭联产承包责任制D.人民公社化运动和家庭联产承包责任制4.建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是（）①土地改革；②人民公社化；③农业合作社；④家庭联产承包责任制；A.④①③②B.①③②④C.①②③④D.②④③①5.上世纪80年代中期，我国在城市改革的重点是（）A.私营企业B.国有企业C.合资企业D.外资企业6.十一届三中全会后，我国实行经济体制改革的根本目的是（）A.冲破高度集中的管理体制的束缚B.激发国有企业的活力C.利用外资为社会主义经济建设服务D.对生产关系进行调整，解放生产力7.阅读下列材料：材料一凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。——“文革”中流传的凤阳花鼓词材料二说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。19781979198019811982133133150（元）200250300——20世纪80年代流传的凤阳花鼓词请回答：（1）材料一反映了凤阳农村的什么情况？（2）材料二反映凤阳农村发生了怎样的变化？其原因是什么？★8.阅读下列材料：材料一土地改革后农民的生产积极性大大提高了。许多地区的翻身农民昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变成良田。材料二社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善，组织起来的优越性显示出来了。材料三实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收，农民高兴地说:“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”请回答：（1）以上三则材料分别反映了什么时期的农村生产状况?（2）在第一则材料中农民生产积极性提高的原因是什么?（3）材料三反映了那时的农民对联产承包责任制持什么样的态度？为什么？学习反思第11课农村和城市的改革探究题：第一种观点是错误的，“包产到户”仍是社会主义性质的。家庭联产承包责任制与解放前的地主土地私有制是有区别的。其一，所有制不同。家庭联产承包责任制仍然坚持土地公有制，农户承包的只是...