第一单元跨越代沟第六课理解老师第一课时阳光下最灿烂的职业【学习目标】1.了解教师工作的一般特点。2.学会尊重老师，懂得对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中。【学习重难点】了解教师的工作特点，学会尊敬老师。【知识链接】唐代著名散文家韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”意思是说教师的职责是为学生传授做人道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的职责。【自主学习】1．教师是的传递者，肩负着的神圣职责。2．是中华民族的优秀传统。1985年，我国把每年的月日定为“教师节”，充分体现了国家对教师的。3．对老师的尊敬体现在和之中。4．在日常的学习和生活中，我们应如何尊敬老师？学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材P16——P18内容，将自己认为重要的词句（知识要点）划出来，并完成下列填空，同时把理解有障碍的问题列出来，以便小组讨论、交流。【合作探究】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂场老师的名言警句。（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来。(至少两条)（2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬?（3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢?【学案整理】通过本节课的学习，同学们懂得：（1）教师是人类文明的传播者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。（2）尊敬老师是中华民族的优秀传统。（3）在我国，明年的9月10日为“教师节”这体现了国家和人民对教师的崇敬。（4）对教师的尊敬应体现在日常的学习和生活中。【达标检测】一、选择题（1～2题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）1.阳光下最灿烂的职业是()A．科学家B．教师C．明星D．护士2.我国把每年的定为“教师节”。()A．5月14日B．6月18日C．9月10日D．11月24日3.教师是人类文明的传播者，我们尊敬老师就是要()A.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求B.感激老师的关心和教育C.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌D.关心、体贴和帮助老师二、综合题2013年9月10日，是我国第29个教师节。教师节来临之际，八年级（6）班团支部决定开展感恩教师的教育活动，请你参与并完成下列问题。（1）简要说说团支部开展这一活动的意义。（2）代表本班在座谈会上说说在日常生活和学习中应如何尊敬老师。学法指导：第一，认真审题，把握命题的立意；第二，抓住设问，明确答题方向；回归教材，链接相关知识；组织答案，简明扼要，熟用政治术语。（3）为学校团支部再策划两个感恩老师教育的具体的活动形式。第二课时良师与益友【学习目标】1.认识新型师生关系的主要特征。2．学会处理与老师之间的矛盾，真正建立起良好的师生关系。【学习重难点】怎样与老师进行有效的沟通。建立良好的师生关系。【知识链接】2007年5月25日，一段署名学生在课堂上侮辱年迈老师的视频开始在各大网站流传，引起网民的震惊、热议和愤慨。网民发扬了“网上缉凶”劲头，网友以发贴谴责、签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。甚至有部分激进的网友围堵学校大门，准备用暴力“教训”北京市海淀艺术职业学校这些离经叛道的高中生。事件发生后，受到谴责的学生却说是为了好玩，而该校返聘的70多岁的受辱老师选择了原谅学生。“平等、民主、互相尊重、和谐和互助”的师生关系，对我们的学习和发展具有重要意义。【自主学习】1.建立良好的师生关系，对我们的和具有重要意义。2.主动热情地与老师交往，不要以的冷淡和疏远老师，避免以的态度顶撞老师。更不应。3.新型师生关系是：、、和的新型师生关系。4.怎样建立良好的师生关系？【合作探究】在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材P19——P24内容，将自己认为重要的词句（知识要点）划出来，并完成下列填空或问题，同时把...
