2功率【导学目标知识点】1理解功率的概念及计算公式
2知道功率的单位
3通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义
【导学过程】一课前导学1阅读课本几段内容,知道物体做功有快慢之分
并填写下列空白:建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式_________来计算
运送同样多的砖,起重机和工人所做的功_______(填“相同”或“不同”),但是工人所用的时间_______(填“长”或“短”),所以工人做功较______(填“快”或“慢”)
不同物体做相同的功,时间短的做功较_____,时间长的做功较_____
(填“快”或“慢”)不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较______,做功少的物体做功较______
由此可见物体做功有_______之分
这跟物体的运动也有_______之分是一样的
2、阅读课本学习功率的概念、计算公式、单位及物理意义
功率表示________________的物理量;_______________________叫做功率
计算公式是:___________
其中W表示______,单位是____;t表示________,单位是______
P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____符号是______,两个单位之间的关系是_____________
工程技术上还常用________做单位,1kW=________W
功率是机械的_____________之一
某物体的功率是1000W,它的物理意义是_______________________________
二课堂导学1、建筑工地上搬运1000块砖有多种不同的方法,比较哪一种方法更快
2、功率的大小与哪些因素有关系
3、学校买了一箱物理器材,小军同学