第五单元守护法律健康成长第一节法律伴我们健康成长学习目标：1、情感态度价值观：培养守法意识，自觉守法，加强自律，不做违法之事，做个守法的好学生。2、能力目标：能区分一般违法与严重违法，并进一步理解一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，进而在思想上树立学法、守法的意识。3、知识点目标：知道民事违法行为、行政违法行为及刑事违法行为的含义，三种违法行为分别要承担的法律责任。学习重点：掌握违法与犯罪的基本知识。学习难点：违法与犯罪的区别与联系。一、同学们通读教材内容，完成下列练习。1、生活中处处有，渗透到社会生活的各个方面。保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。2、遵守法律是我们健康成长的，违犯法律不仅。而且还会，于己、于他人、于社会都是不利的。3、在我们的生活中，凡是或者，都是违法行为。4、、、的情节比较轻微，对社会的危害相对较小，没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规，因而称为。5、就是通常所说的犯罪。犯罪是一种、、的行为。犯罪是，要承担。二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。1、我们为什么要遵循法律而生活？2、怎样遵循法律而生活?3、为什么健康成长不能违犯法律？4、青少年出现违法犯罪的原因有哪些？5、什么是违法行为？它分为哪几种6、一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。四、达标测试（一）精挑细选，体验成功1、从违法行为所违反的法律类别，把违法行为分为（）①刑事违法行为②民事违法行为③行政违法行为④违宪行为A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④2、凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是（）A、违法行为B、违宪行为C、违纪行为D、违章行为3、王某在出租车上遗失了价值1000多的照相机，被司机李某拾到，当他凭车票找到李某想要回照相机时，李某就是不归还。李某的行为（）A、无可厚非B、是犯罪分子C、是民事违法行为D、是维护自己权益的行为（二）明辨是非，提高能力（对的打√，错的打×）4、遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。（）5、一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。（）（三）探究创新，积极实践6、情景：【遵循法律而生活】中学生丁某，读初一时，经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改，为了去网吧，他花完了零用钱就去偷家里的钱，后来偷手机和学校的电脑零件去卖钱，结果被行政拘留，初三时，他在网上结交一些损友，一起在社会上惹是生非，为了网吧的哥们义气他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某受到刑法处罚。（1）在案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？（2）案例给你的启示是什么？课外作业：查阅资料，议一议已满14未满16周岁的人实施哪八种犯罪会受到刑事制裁？已满16周岁的人对所有犯罪要不要承担刑事责任？参考答案一、1、法律法律法律2、必然要求危害社会损害自身的身心健康3、不屐行法律规定的义务做出法律所禁止的行为4、民事违法行为行政违法行为一般违法行为5、刑事违法行为严重危害社会直接违反刑法规定要受到刑法处罚严重违法行为刑事责任二、1、（1）能够维护我们的合法权益（2）能够使我们健康的生活（3）能够保障我们健康快乐的成长2、(1)法律所要求努力去做;(2)法律所禁止的坚决不做;(3)法律所鼓励的努力去做3、遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。4、我们身边一些人因为缺乏法律知识或法律意识淡薄或不能抵制不良诱惑而走上违法犯罪的道路。5、含义：凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。具体有：违宪行为，民事违法行为、行政违法行为、形事违法行为。6、相同点（1）都是违法行为（2）都对社会具有危害性（3）都要承担相应得便法律责任。不同点：（1）一般违法行为情节比较轻微，对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。（2）犯罪是一种严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚...
