第2课时串联和并联电路的电流规律【学习目标】1．学会正确使用电流表测量串联和并联电路的电流。2．会分析实验数据，归纳总结出串并联电路电流的规律。3．通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。【学习重点】正确使用电流表测串、并联电路的电流；归纳总结出串并联电路电流的规律。【学习难点】规范、正确地使用电流表测串、并联电路的电流。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P76～77内容，独立思考并完成。1．探究串联电路电流的特点猜想：靠近电源正极的电流Ic和靠近电源负极的电流IA的大小关系，IC＝IA。实验1：测量如图A、C两处电流值，记录数据IA、IC，发现IA＝IC。实验2：换用不同规格的两个灯泡，重复上述实验，I′C＝I′A。大量实验表明：串联电路中各处的电流相等。公式：IA＝IB＝IC。2．元旦即将来临，为烘托节日气氛，同学们买来了一串小彩灯，共有100只小灯泡串联在一起，接在电源上，如图所示。电工师傅用电流表测得电源插头处的电流是200mA，那么通过第10只小灯泡的电流为0.2A，通过第90只小灯泡的电流为0.2A。你这样猜想的依据是串联电路各处的电流相等。如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡不能(选填“能”或“不能”)发光。自主阅读教材P78～79，独立思考并完成下列各题。3．借助水流，根据下图猜想并联电路中电流的规律是干路电流等于各支路电流之和。,(第3题图)),(第4题图))4．探究并联电路电流的特点：(1)取两节干电池、两个规格不同的灯泡、一个开关、若干导线，按照上边电路图连接好电路。(2)把电流表接在A点处，经检查无误后，闭合开关，记下电流表的示数IA。(3)把电流表先后改接在电路中的B处和C处，分别测出两处的电流为IB、IC。分析比较IA、IB、IC三者大小，发现：IA＝IB＋IC，并联电路中干路中的电流等于各支路中电流之和。交流展示生成新知方案一完成知识模块一的实验探究活动方案二完成知识模块二的实验探究活动当堂演练提升能力见学生用书课后反思查漏补缺
