江苏省高邮市车逻初级中学九年级历史上册第22-23课引领时代的思考构建科学殿堂的巨匠修订导学案北师大版【学习目标】1、知道启蒙运动兴起的原因、时间、主要内容
2、理解启蒙运动中代表人物的思想主张
3、知道牛顿、达尔文和爱因斯坦等人主要成就
【重点难点】重点:理解启蒙运动的影响难点:认识思想解放运动与社会进步之间的关系【学习过程】一、预习导学1、启蒙运动的核心是
法国启蒙运动的开拓者是
2、“三权分立”学说是的思想成果
3、牛顿取得的最重要的成就是阐述了和,概括了物体机械运动的基本规律
4、爱因斯坦的相对论有和之分
5、达尔文用20多年时间写成的巨著是《》
二、课堂研讨1、启蒙运动兴起的原因有哪些
启蒙运动的性质是什么
2、启蒙运动的影响有哪些
3、根据课本内容,归纳牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就
三、拓展延伸你认为启蒙思想家的思想对今天我国的现代化建设有何借鉴作用
【课堂检测】一、选择题1.文艺复兴运动和启蒙运动相同之处是()①都是资产阶级性质的思想解放运动②都反对封建专制制度③都反对天主教会④都促进了英美法三国资产阶级革命的爆发A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③2.伏尔泰曾说:“我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利
”这句话反映了这位启蒙思想家()A.主张限制王权B.主张反对教皇C.宣传平等权利D.提出三权分立3.法国启蒙思想家提倡“自由”、“平等”,从根本上说是反映了()A.资本主义发展的要求B.广大人民的愿望C.资产阶级反对封建统治的要求D.广大人民反对等级制度的要求4.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后是解放出来
该理论是()A.经典力学B.日心说C.进化论D.相对论5.提出现代物理学的基本理论之一、为二战早日结束作出贡献的科学家是()A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D