第3节电阻的测量【学习目标】1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法。【预学部分】1、伏安法测电阻的实验原理2、伏安法测电阻的实验电路图及实验过程【合学部分】合学一：定值电阻的电阻测量阅读教材80-81页内容，完成展示一的问题合学二：小灯泡的电阻测量完成展示二的问题【展示部分】展示一：定值电阻的电阻测量根据欧姆定律的内容，本次实验的实验原理是什么？本次实验的实验器材都应该有哪些？实验电路图应该如何画？本次实验应该如何做？做几次？目的是什么？小组合作完成本次实验，并把相应的数据填入表格中。电流I/A电阻R/Ω分析论证:各小组分析实验数据,计算出电阻。展示二：小灯泡的电阻测量根据以上所学内容，如何测量小灯泡的电阻呢？结合测量定值电阻的实验过程,再次测量小灯泡的电阻,注意电路的连接,并把实验数据记录到表格中。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验结论:小灯泡的电阻随温度的升高而,求平均值。课堂检测1.用“伏安法测电阻”的实验中,若电源电压为3V,被测电阻为20Ω,则电压表、电流表的量程应选()A.0~3V、0~3AB.0~15V、0~3AC.0~3V、0~0.6AD.0~15V、0~0.6A2.在用伏安法测电阻的实验中,连接电路时正确的操作是()A.开关是闭合还是断开都可以B.电压表、电流表的量程可以任意选择C.连接滑动变阻器时,应该使滑片置于接入电路的阻值最大处D.接线时,必须从电源正极开始,开关要靠近电源正极3.如图是伏安法测电阻的实验电路,其中正确的电路是()4.某同学做伏安法测电阻实验时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是()A.电流表的“+”“-”接线柱接反了B.待测电阻发生了断路C.线路接错,某处发生了短路D.以上说法均不对5.如图所示的电路中,R为待测电阻,阻值约为5Ω。给你的器材有:滑动变阻器(2A,0~10Ω);电流表有2个量程,分别为0~0.6A、0~3A;电压表有2个量程,分别为0~3V、0~15V;电池组为3节新干电池串联。两只电表的量程可采用以下4种选法,但为使测量时能较准确地读数,两只电表的量程应用()A.0~0.6A和0~15VB.0~3A和0~15VC.0~0.6A和0~3VD.0~3A和0~3V6.在用“伏安法测电阻”的实验中,如果被测电阻大约为80Ω,选用电源电压为1.5V,选用电流表量程为0~0.6A,对于电压表和电流表的选择,下列说法中正确的是()A.电源选择错误,因此会烧坏电源B.电流表量程不合适,因此电流表无示数C.电源电压选择不当,电路中电流过小,电流表指针偏转角度偏小,读数误差大D.电流表量程选择错误,读数误差较大7.如图是为测量小灯泡电阻的电路,有关该实验的以下说法错误的是()A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮10.小明设计并连接了如图甲所示测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:;经改正后,利用测得的数据绘出的图象如图乙所示,该待测电阻的阻值为Ω。11.要测量某电阻的阻值,实验桌上有下列器材:电流表A(0~0.6A),电压表V(0~3V),电源4.5V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻Rx(约6Ω)。实验要求:多测几组数据且两电表都不能超过其量程。(1)根据电路图用笔画线代替导线,将实物电路连接好。(2)实验时,电路中允许通过的最大电流约为A。(3)在连接电路时,有R1(12Ω1A)和R2(3Ω2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选(选填“R1”或“R2”)。12.要测出一未知电阻Rx的阻值,现有量程适当的电压表、电流表各两只,已知阻值为R0的定值电阻一只,电源一个,开关一个及导线若干。要求:电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三种器材,每次只能选用两种,且电压表、电流表不能同时使用。请你根据要求设计三种测量Rx阻值的方法。将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填入表中。测量的物理量及Rx的表达式参考答案自主探究1.间接地2.电阻的平均值3.滑动变阻器合作探究一、伏安法测电阻R=1.断开2.最大3.适当的量程...
