第14课殖民地人民的抗争【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力：通过本课的学习，掌握拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因以及玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的主要事迹，学习通过教材中的插图掌握历史知识的方法。过程与方法：了解拉美民族独立战争和印度民族大起义的历史背景，认识到玻利瓦尔和章西女王领导的反抗殖民统治斗争的正义性，学会透过历史现象认识历史事物本质的方法。情感态度与价值观：通过本课的学习，认识到玻利瓦尔、圣马丁和章西女王具有优秀的爱国主义品质，他们都为人类的正义事业做出了杰出的贡献，他们的品质和精神值得我们学习。学习重点：英国在拉丁美洲和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。学习难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。【学生预习指导】1．完成学生用书课前预习填空。2．了解拉美民族独立战争爆发的原因，掌握玻利瓦尔的主要事迹。3．了解印度民族大起义的背景，掌握印度民族大起义的时间、领导者—章西女王的主要事迹以及民族大起义的意义。4．通过本课的学习和探究，运用历史事实分析思考亚洲、非洲、拉丁美洲长期落后的原因，激发强烈的民族自豪感。教学步骤(一)导：1．在拉丁美洲最早走上殖民统治的是哪两个国家？2．领导拉美民族独立战争的主要领导人有哪两个？3．这些优秀领导人身上有哪些品质值得我们学习？4．拉美民族独立战争的意义是什么？5．印度民族大起义的原因是什么？6．印度民族大起义的主要领导人是谁？7．印度民族大起义的作用是什么？(二)学：一、“南美的解放者”玻利瓦尔1．拉美独立战争的原因根本原因：西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治。外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响。直接原因：拉美人民的民族民主意识日益增强。2．主要领导人玻利瓦尔：“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。圣马丁：被阿根廷、智利、秘鲁三国尊为“祖国之父”。3．过程(1)1816年玻利瓦尔开始领导革命；(2)1824年阿亚库巧战役，拉美独立战争取得决定性胜利；(3)1826年拉美独立战争胜利结束。4.意义彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的殖民统治，建立了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。二、印度民族大起义1．原因根本原因：英国在印度实行疯狂的殖民掠夺。直接原因：英国对印度士兵的民族压迫和宗教歧视。2．主要领导人：章西女王3．过程(1)1857年，密拉特城士兵发动民族大起义；(2)1858年3月，英国攻打章西；(3)1858年6月18日，章西女王阵亡。4．意义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。(三)帮：1．玻利瓦尔被称赞为什么？主要功绩是什么？在反抗西班牙殖民统治的斗争中，还有一位著名的人物，他是谁？2．与南美独立战争的胜利相比，印度民族大起义为什么会失败？(四)测：1．下列人物，属于印度民族大起义中涌现出的印度的民族英雄是(C)A．玻利瓦尔B．圣马丁C．章西女王D．苏克雷2．下列各项，属于玻利瓦尔和章西女王共同点的是(A)A．都领导人民反抗殖民统治B．都使很多国家摆脱了殖民统治C．都英勇作战，壮烈牺牲D．都是封建王公3．印度民族大起义爆发的直接原因是哪个国家对印度进行经济剥削和政治统治(B)A．西班牙B．英国C．法国D．葡萄牙4．下列战役，出现于拉丁美洲独立运动期间的是(B)A．马斯顿荒原战役B．阿亚库巧战役C．纳西比战役D．约克镇战役5．在拉丁美洲独立运动中，有一个新独立的国家为了纪念玻利瓦尔，而以他的名字命名。这个国家就是今天的(A)A．委内瑞拉B．墨西哥C．巴西D．玻利维亚6．如果将“印度民族大起义”“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是(A)A．殖民地人民的抗争B．资产阶级革命C．社会主义革命D．改革与革命【学生学情和教学反思】集体：个人：
